膳食营养素参考摄入量(D.RIs)是在每日膳食中营养素推荐供给量基础上发展起来的一组每日平均膳食营养素摄入量的参考值，不属于D.RIs的是( )
A.平均需要量(E.A.R)
B.推荐摄入量(RNI)
C.生理需要量(PR)
D.适应摄入量(A.I)
E.可耐受最高摄入量(UL)
关于直方图，下列说法错误是
A．表示连续变量的频数分布
B．横轴表示被观察对象，纵轴表示频数或频率
C．以矩形的面积表示各组段的频数
D．横轴尺度可以不相等
E．以上都不对
（ ）是机体为了维持营养状况在一段时间内平均每天必须“获得的”该营养素的量。
A.营养素平均需要量
B.营养素推荐摄入量
C.营养素需要
D.可耐受最高摄入量
通过观察或实验获得的健康人群某种营养素的摄入量即为该特定人群膳食中某种营养素的
A.平均需要量
B.推荐摄入量
C.适宜摄入量
D.最低需要量
E.可耐受最高摄入量
中国营养学会2000年10月制定的适用于各类人群的膳食营养素参考摄入量，其中，DRIs表示膳食营养素( )。A、参考摄入量
B、平均需要量
C、推荐摄入量
D、适宜摄入量
E、平均摄入量
EAR表示膳食营养素( )。A、参考摄入量
B、平均需要量
C、推荐摄入量
D、适宜摄入量
E、平均摄入量
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（最新版）公共卫生执业医师资格考试试题题库-试题答案1.关于直方图，下列说法错误的是（ ）。A.表示连续变量的频数分布B.横轴表示被观察对象，纵轴表示频率密度C.以矩形的面积表示各组段的频率D.横轴尺度可以不相等E.以上都不对【答案】:D【解析】:AB项，直方图可用于表示连续变量的频数分布，横轴表示被观察对象，纵轴表示各组段变量值所占的频率密度（频率/组距），所以频率直方图的总面积为1，若用频数为纵坐标作图，则直方图的总面积不等于1。C项，矩形面积即纵坐标频率密度组距，就等于各组段的频率。D项，直方图以直条高度或直线面积表示各组的频率或频数，为了正确显示数据的分布情况，需要保持横轴尺度相同。2.人群平均需要量即为其推荐摄入量的是（ ）。A.热能B.糖类C.脂肪D.蛋白质E.维生素【答案】:A【解析】:对于大部分的营养素，已知某种营养素平均需要量（EAR）的标准差（SD），则其推荐摄入量（RNI）值为EAR加两个标准差，即RNIEAR2SD；如果资料不充分，不能计算某营养素EAR的标准差时，一般设定EAR的变异系数为10%，RNI定为EAR加20%，即RNIEAR1.2。但热能的推荐摄入量（RNI）与各类营养素的推荐摄入量不同，它以平均需要量（EAR）为基础，不需增加安全量。3.正态分布有两个参数与，曲线形状越扁平，意味着（ ）。A.越大B.越小C.越大D.与越接近E.越小【答案】:C【解析】:正态分布有两个参数，即位置参数和形态参数。若固定，改变值，曲线就会沿着X轴平行移动，其形态不变；若固定，越小，数据越集中，曲线越“瘦高”；反之，越大，数据越分散，曲线越“矮胖”，即曲线越扁平。4.母乳中所含乳糖和脂肪最少的时间是（ ）。A.产后第1周B.产后第2周C.产后第3周D.产后第4周E.产后第5周【答案】:A【解析】:A项，母乳分为三期：产后第1周分泌的乳汁为初乳。呈淡黄色，质地黏稠，富含免疫球蛋白（尤其是分泌型免疫球蛋白A）和乳铁蛋白等。但乳糖和脂肪较成熟乳少；第2周分泌的乳汁称为过渡乳，过渡乳中的乳糖和脂肪含量逐渐增多；第2周以后分泌的乳汁为成熟乳，呈乳白色，富含蛋白质、乳糖、脂肪等多种营养素。5.健康教育的具体目标是（ ）。A.为实现总目标所要达到的具体结果，确定在一定的时间内完成B.为实现总目标所要达到的具体结果，确定在一定的地点完成C.为实现总目标所要达到的具体结果，确定在某个家庭或人群完成D.为实现总目标所要达到的具体结果，有明确、具体、可测量的指标E.为实现总目标所要达到的具体结果，确定采用某种方法能够完成【答案】:D【解析】:计划的具体目标是总体目标的具体体现，应用具体的、量化的、可测量的指标来描述，用以解释和说明计划总目标的具体内涵，也可归纳为SMART原则，即：具体的（special）；可测量的（measurable）；可实现的（achievable）；可信的（reliable）；有时间性的（time bound）。6.要测得污染物日平均浓度每天至少采样几次？（ ）A.2次B.3次C.6次D.8次E.10次【答案】:B【解析】:日平均浓度的测定，每日至少有20个1小时浓度平均值或采样时间，这样测定结果能较好地反映大气污染的实际情况。B项，如果条件不容许，每天也至少应采样3次，包括大气稳定的夜间、不稳定的中午和中等稳定的早晨或黄昏。7.Wilcoxon两样本比较的秩和检验在编秩次时，若遇到相同数值在不同组别中，应（ ）。A.不计秩次B.依顺序编秩C.取其平均秩次D.以平均秩次的整数为秩E.不计秩次，样本含量n相应减去1【答案】:C【解析】:Wilcoxon两样本比较的秩和检验在编秩时，当相同数值在同一组时，可按顺序编秩；当相同数值在不同组时，则必须求其平均秩次。8.防治乙型肝炎的最重要措施是（ ）。A.杜绝乙型肝炎经血液传播B.控制家庭内传播C.阻断母婴传播D.接种乙肝疫苗E.注射免疫球蛋白，保护高危人群【答案】:D【解析】:乙肝疫苗免疫接种是预防和控制HBV感染的最重要的措施，我国卫生部自1992年开始将乙肝疫苗接种纳入计划免疫管理，2002年起正式纳入计划免疫，以此来保护易感人群。9.湖水如呈现绿色、红色或黄绿色时表明（ ）。A.水中藻类大量生长B.含低铁的水排入湖内C.含硫酸盐的污水排入湖内D.含氯化钠的污水排入湖内E.含硫酸锰的污水排入湖内【答案】:A【解析】:洁净水无色，天然水呈现的颜色是自然环境中有机物的分解和水中所含无机物造成的，常呈现天然有机物分解产生的有机络合物的颜色。A项，在水体中藻类大量繁殖可使水面呈不同颜色，如绿色、红色或黄绿色。10.（共用备选答案）A.58天B.1012天C.615天D.618天E.1120天(1)大鼠胚胎的器官形成期为（ ）。【答案】:C(2)兔胚胎的器官形成期为（ ）。【答案】:D【解析】:器官形成期对致畸物最为敏感，器官形成期是发生结构畸形的关键期，又称为致畸敏感期。大鼠和小鼠为孕615天，兔为孕618天，人为孕38周。11.按土壤镉的环境质量标准（类）为0.3mg/kg计，某地区土壤镉环境本底值为0.2mg/kg，则本地区土壤镉的环境容量为（ ）。A.0.1mg/kgB.0.2mg/kgC.0.3mg/kgD.0.4mg/kgE.0.5mg/kg【答案】:A【解析】:土壤本底值是指该地区未受或少受人类活动影响的天然土壤中各种化学元素的含量。土壤环境容量是一定土壤环境单元在一定时限内遵循环境质量标准、维持土壤生态系统的正常结构与功能、保证农产品的生物学产量与质量、在不使环境系统污染的前提下土壤环境所能容纳污染物的最大负荷量。一般来说，环境质量标准环境本底值环境容量。A项，本题中该污染物的本底值为0.2mg/kg，土壤环境质量标准（类）为0.3mg/kg，因此该土壤对镉的环境容量为0.1mg/kg。12.生物医学模式的贡献在于（ ）。A.重视人的社会性B.重视人们心理活动的复杂性C.抗菌药物的应用D.能够圆满解释当今人类面临的所有健康问题E.以上均是【答案】:C【解析】:生物医学模式是指从生物学角度认识健康和疾病，反映病因、宿主和自然环境内在联系的医学观和方法论。在生物医学模式指导下，克服了临床手术中的感染、疼痛和失血三大难关，大大提高了手术成功率。其中，抗菌药物的应用，有效地防止伤口感染，避免了败血症。13.患儿，女性，7岁，小学二年级学生，因不愿与母分离一月而就诊。一月前，患儿父母因家务事而发生争执，母亲一气之下回外祖母家住了一周。此后，患儿总担心母亲会离开自己，不愿去上学，也不愿让母亲去上班。反复劝解去了学校，上课也不安心，中午必给母亲打电话。晚上回到家，只要母亲还未到家，就坐立不安，生怕母亲不会回来，因此哭泣。母亲多次保证，仍总不放心，害怕母亲欺骗自己。该患儿考虑是（ ）。A.儿童恐惧症B.儿童社交恐惧症C.正常儿童D.儿童焦虑障碍E.儿童癔症【答案】:D【解析】:焦虑障碍指无明显客观原因下出现发作性紧张和莫名的恐惧感，伴有明显的自主神经功能异常的表现，主要包括分离性焦虑障碍、选择性缄默症、特定恐怖症、社交焦虑障碍、惊恐障碍、广场恐惧和广泛性焦虑障碍。其中分离性焦虑障碍是指儿童对父母的离开或离开家产生与年龄不相符的不适应，表现为过度和绝望的焦虑（害怕）感受。患儿多表现为发作性紧张恐惧，担心发生不祥事情，焦躁不安、抱怨或发脾气、容易哭泣、不愿上学、不愿与同学老师交往，上课注意力不集中、小动作多、学习成绩偏差或下降明显。该患儿的表现与分离焦虑障碍相符。14.中小学生体育课的密度以多少为宜？（ ）A.2030%B.3040%C.4050%D.5060%E.6070%【答案】:B【解析】:体育课的运动负荷取决于课程的强度、密度和时间等三大因素的综合作用。强度，是指单位时间内所做的功，受负荷大小、项目性质等影响；密度，是指一节课内实际运动练习的时间占全课总时间的比例，以30%40%为宜；时间，是指一节课的总时间。15.关于目的和目标的阐述，正确的是（ ）。A.目的和目标是一回事，只是提法不同罢了B.目的是量化的、具体化的目标C.目标是量化的、具体化的目的D.目的必须具有可操作性，可以准确进行测量E.目的和目标都是量化的【答案】:C【解析】:目标是指具体的、量化的、可测量的目的。健康教育与健康促进计划应有明确的总体目标和切实可行的具体目标（或具体的、量化的、可测量的目的），才能体现计划的整体性和特殊性，才能保证以最小的投入取得最大的成功。16.对于戊型肝炎，以下错误的是（ ）。A.其病原体为HEVB.以粪-口传播途径为主C.经水传播常引起暴发流行D.具有明显的家族聚集现象E.无明显的季节性【答案】:E【解析】:流行性戊型肝炎有明显的季节性，多见于雨后或洪水后，雨季和夏季常是戊肝暴发流行的高发季节。我国戊肝流行已基本控制，但散发性戊型肝炎仍时有发生。17.对病例对照研究的资料可计算（ ）。A.相对危险度B.特异危险度C.比值比D.发病率E.罹患率【答案】:C【解析】:病例对照研究无法获得疾病的发病率，因而无法得到相对危险度，只能够计算病例组和对照组的暴露比值比。18.健康危险因素评价是研究危险因素与什么疾病发病及死亡之间数量依存关系及其规律性的一种技术方法？（ ）A.传染病B.寄生虫C.营养不良D.慢性病E.艾滋病【答案】:D【解析】:健康危险因素评价是研究危险因素与慢性病发病及死亡之间数量依存关系及其规律性的一种技术方法。它研究人们在环境、生活方式和医疗卫生服务中存在的各种危险因素对疾病发生和发展的影响程度，以及通过改变生产和生活环境，改变不良的行为生活方式，降低危险因素的作用，可能延长寿命的程度。19.经血液传播的病毒性肝炎有（ ）。A.甲型肝炎、乙型肝炎、丙型肝炎B.甲型肝炎、乙型肝炎、丁型肝炎C.乙型肝炎、丙型肝炎、丁型肝炎D.甲型肝炎、乙型肝炎、戊型肝炎E.乙型肝炎、丁型肝炎、戊型肝炎【答案】:C【解析】:甲型肝炎、戊型肝炎主要通过粪-口途径传播，常见的有经食物传播、经水传播和经日常生活接触传播，其他途径意义不大。乙型肝炎、丙型肝炎、丁型肝炎主要通过血液传播、性接触传播，其中乙、丙肝还可经母婴传播，丁肝经母婴传播的可能性不大。20.成组设计方差分析的无效假设是（ ）。A.各对比组样本均数相等B.各对比组总体均数相等C.至
RDA是指( )
A．生理需要量
B．推荐营养素供给量
C．适宜摄入量
D．营养素平均需要量
E．可耐受最高摄入量
通过观察或实验获得的健康人群某种营养素的摄入量即
A．估计平均需求量
B．推荐摄入量
C．适宜摄入量
D．可耐受最高摄入量
E．生理需要量
中国营养学会2000年10月制定的适用于各类人群的膳食营养素参考摄入量，其中EAR表示膳食营养素A、参考摄入量
B、平均需要量
C、推荐摄入量
D、适宜摄入量
E、平均摄入量
DRIs表示膳食营养素A、参考摄入量
B、平均需要量
C、推荐摄入量
D、适宜摄入量
E、平均摄入量
UL表示A、适宜摄入量
B、推荐摄入量
C、平均需要量
D、可耐受最高摄入量
E、平均摄入量
摄入营养素如能达到推荐摄入量，表明A、已达最高耐受剂量
B、可满足50％的个体对该营养素的需要
C、可满足对该营养素的需要，维持组织中有适量的储存
D、中毒剂量
E、仅能满足实验时的剂量
传统使用的RDAS具体相当于A、EAR
B、UL
C、AI
D、RNI
E、DRIs
人群平均需要量即为其RDA的是（ ）。
A．热能
B．糖类
C．脂肪
D．蛋白质
E．微量元素
人群平均需要量即为其推荐摄入量的是
A、热能
B、糖类
C、脂肪
D、蛋白质
E、维生素