治疗者选择谈话内容的原则是( )
A.符合求助者的接受能力和兴趣
B.可把思维障碍的症状加以讨论
C.能够改变求助者的个性和态度
D.尽可能挖掘求助者的所有情况
E.符合治疗者的兴趣和个性
选择谈话内容的原则中正确的是（ ）
（A）能够改变求助者的个性和态度
（B）尽可能挖掘求助者的所有情况
（C）符合求助者的接受能力和兴趣
（D）可把思维障碍的症状加以讨论
级心理咨询师考试技能 复习 /WEIHUA system office room WEIHUA 16H-WEIHUA WEIHUA8Q8-1智力正常2、年龄适宜3、内容合适4、人格正常5、动机正确6、信任度局7、行动自觉、匹配性好4、与求助者进行谈话时，对会谈内容的选择应把握什么原则？1适合求助者的接受能力，符合求助者兴 趣。2对求助者的病因有直接或间接地针对性3对求助者的个性发展或矫正起关键作用o4对深入探索求助者的深层病因有意义。5对求助者症状的鉴别诊断有意义。6对改变求助者的态度有积极作用，对帮助 求助者改善认知和正确理解问题有帮助。在选择谈话内容时有一大禁忌，即不可把精神分裂 症的症状作为谈话和讨论内容。7会谈法的有效性，会谈法有效实施的关键 在与咨询师是否能正确把握求助者的精神状态 和行为特点。5、与求助者进行摄入性谈话时要注意什么?1态度必须保持中性。2提问中避免失误3在摄入性谈话中，除提问和引导性语言之 外，不能讲任何题外话。4不能用指责、批判性语言阻止或转移求助者的谈话内容。5在摄入性谈话后不应给出绝对性的结论。6结束语要诚恳、客气，不能用生硬的话做 结束语，以免引起求助者的误解。6、如何对该求助者心理活动进行定性分析?1根据判断正常与异常心理活动的三项原则,可知该求助者的心理活动在形式和内容上与客观环境保持一致，符合统一性原则；各种心理过程之间协调一致，其个性相对稳定，故 其心理活动在正常范围。2从求助者的“求医行为”来判断，可知本 案例中求助者表现出强烈的求治愿望而主动求 医。3从求助者对“症状”“自知”程度来分析，可知本案例中求助者能认识到自己的心理 行为异常，也能分析其产生的原因，希望通过 一定的方法来解决。7、在咨询时，怎样和求职者建立良好的咨询 关系？1建立良好的咨询关系是心理咨询关系的核内容2正确的咨询态度是建立良好咨询关系的重 要基础。3建立良好关系的途径与方法是：（1）尊重 （2）热情（3）真诚（4）共情（5）积极关注8有效咨询目标特点？1具体2可行;3积极；4双方可以接受；5属于心理学性质;6可以评估7多层次统一怎样和求助者商定咨询目标?1首先向求助者介绍咨询目标的内容制定的原则。2根据咨询目标的特点逐一商定。3咨询目标是双方商定的，不能有咨询师或求助者的单方制定。4当求助者与咨询师的意见不一致时，以求 助者目标为主。5咨询师应对咨询目标进行整合。6最终制定的咨询目标以文字或口头固定下来。7咨询目标制定后经双方认可，可以进行修 改。9针对求助者的咨询，应怎样划分咨询阶段，并说出其主要内容。1诊断阶段；（1）建立咨询关系（2）进行心理诊断（3）确定咨询目标，制定实施方案2 咨询阶段：帮助求助者改变其不适应的认知， 情绪和行为3巩固阶段：（1）布置家庭作业（2）商定下次咨询的主题和时间等（3）做好咨询的回顾总结（4）巩固咨询成果（5）追踪 研究10怎样和求助者商定咨询方案?1首先向求助者介绍咨询方案的内容及制定的原则。2按照咨询目标、原理与方法、评估、 双方责权利、时间与次数的安排、费用的估计 及其他等项内容逐一商定3咨询方案是双方商 定的，不能有咨询师或求助者单方制定4最终 制定的咨询方案以文字或口头形式固定下来5 咨询方案制定后，经双方认可，可以进行修改11、咨询时与求助者商定的咨询方案主要包括什么内容?1、咨询目标2、双方各自的特定责任、权利与义务3、咨询次数与时间安排4、咨询具体方法、过程和原理5、咨询效果及评估手段6咨询的费用7、及其他问题有关说明12、说出面质技术和求助者的常见矛盾1面质、又称质疑、对峙、对质、对抗、正 视现实等，是指咨询师指出求助者身上存在的 矛盾。2常见矛盾有；（1）言行不一致（2）理 想与现实不一致（3）前后言语不一致（4）咨 访意见不一致13、请说出面质技术的注意事项1要有事实依据2、避免个人发泄3、避免无情攻击4、以良好咨询关系为基础5、可用尝试 性面质14、用面质技术目的是什么?1促进该求助者对自己的感受、信念、行为等深入的了解2激励该求助者解除防卫，掩饰 心里，面对现实，并由此产生富有建设性的活3促进该求助者理想我与现实我、言语与行动的统一。4促进该求助者明确自己的资源，并 善加利用5给该求助者树立学习，模仿面质的 榜样，将来有能力对他人或自己做面质15、阻抗的表现形式（1）讲话程度上的阻抗，包括沉默、赘言等。（2）讲话内容上的阻抗，包括交谈，情绪 发泄、谈论小事、假提问题（3）讲话方式上的 阻抗，包括健忘、顺从，控制话题、最终暴露 等（4）咨询关系上阻抗。16、请写出阳性强化法的工作程序1明确治疗靶目标2、监控靶行为3、设计新 的行为结果4、实施强化原理1行为主义认为一个习得行为如果得以 持续，一定是被他的结果所强化2如果建立或 保持某种行为，必须对其施加奖励3以阳性强 化为主，及时奖励正常行为，漠视或淡化异常 行为，是阳性强化法注意事项1靶目标越具体越好，应当可以客 观测量与分析2注意靶行为的直接后果对不良 行为的强化作用3当求助者出现适当行为时及时给以强化4内外强化物要同时使用，对求助 者要有足够的吸引力17、简述合理情绪疗法的过程1心理诊断阶段；寻求求助者的不合理信念2领悟阶段；实现三点领悟（1）是信念而不 是诱发事件本身引起了情绪及行为后果（2）求 助者对自己的情绪和行为反应应负有责任（3） 只有改变了不合理信念才能减轻或消除各种症1、修通阶段;（1）与不合信念辩论（2）合理情绪想象技术（3）家庭作业（4）其他方法2再教育阶 段：重建心理与行为模式18、使用合理情绪疗法原理是什么?1、合理情绪疗法原理；合理情绪疗法是美心理学家埃利斯创造的一种心理治疗理论和方 法。通过纯理论分析和逻辑思辨的途径，改变 求助者的非理性观念，解决情绪和行为上的问 题。其核心理论是ABC., A是诱发事件，B是信 念，C是情绪反应，行为结果。2、ABC的关系,A不是C的直接原因;不合理的，不现实的信念导致情绪困扰和神经 症；治疗核心是通过改变不合理信念来改变、 控制情绪及行为结果。19、咨询结果评估可从以下几个维度进行;1、求助者对咨询效果的自我评价2、求助者社会生活适应状况改变的客观现实3求助者 人评估4、求助者咨询前后的心理测验结果比较5、咨询师的评定20.严重心理问题的诊断程序包括哪些?答：1分析求助者是否经历过较强烈的现实 性刺激；2分析求助者的内心冲突是否属于道德 性质或现实意义，是否有求治的愿望；3分析求 助者的心理、生理及社会、功能各方面是否受到 影响；4分析求助者问题是否有器质性的病变作 基础；5综合以上分析、排查、与神经衰弱或其 他精神病鉴别o21 .正确理解和使用共情，需要注意什么?答：1咨询师应走出自己的参照框架而进入 求助者的参照框架；2咨询师必要时要验证自己 是否做到共情；3表达共情要因人而异；4表达共情要善于使用躯体语言；5表达共情有要善于 把握角色；6表达共情应考虑到求助者的特点和 文化背景。22阻抗产生原因哪些？答：阻抗是人对于心理咨询过程中自我暴露 与自我变化的抵抗。它可表现为人们对于某种 焦虑情绪的回避，或对某种痛苦经历的否认。1 阻抗来自成长中的痛苦；2阻抗来自功能性行为 失调；3阻抗来自对抗、咨询或咨询师心理动机。23.简述合理情绪疗法的ABC理论？答：1 ABC理论的基本观点是强调情绪或不良 行为并非由外部诱发事情本身所引起，而是由 于个体对这些事件的评价各解释造成的。2ABC理论的基本内容，在ABC理论中，A代表诱发事 即信念；C代表继这一事件后，个体的情绪反应 和行为结果。件;代表个体对这一事情的看法、解释及评价24心理咨询的初诊接待包括1做好咨询前的准备工作2礼貌性的接待方式和礼貌语言3间 接询问求助者希望得到哪方面的帮助，不可直 接逼问4询问结束后，明确表明态度5向求助 者说明保密原则6向求助者说明心理咨询的性 质7说明求助者的权利和义务8与求助者进行 协商，确定使用哪种