此题为判断题(对，错)。
【题目描述】
A.请列出题目中的已知条件
B.请改变题目中的一个已知条件，并作答
C.请用两种不同方法作答
D.请根据已知条件，另外再提出一个问题，并作答
A.预判工具是根据商家上传的凭证进行提前预判，可以帮助商家提前知晓申诉是否会成功
B.预判工具预判结果显示失败的可以让商家调整申诉资料后再去提交申请提高胜算
C.预判工具预判结果就是申诉判定结果，如果显示失败建议不需要去申诉
根据给定的资料，联系实际，以加强政府责任为主题，自拟题目，写一篇议论文。字数在1000一1200字左右。(50分)
要求：观点明确，材料充实，逻辑严谨，论证有力。
吉林申论真题 2-17 吉林甲级 主讲教师：成玉 授课时间：2018.03.03 粉笔公考官方微信 1 吉林申论真题吉林申论真题 2 2-17-17 吉林甲吉林甲级级（笔记）（笔记） 【说在课前】 （1）本节课的题目稍微有点难度，但难度不大。 （2）做题要坚持，不能“三天打鱼两天晒网” 。 （3）找要素（问题、意义）要基于题干的要求，如找问题只需找与题干要求相关的问 题。 （4） 本节课讲解 2017 年吉林甲级的试题， 若没有预习， 课上需要认真跟上老师的思路。 （5）这套题考 62 分还可以，至少不拉分。 【思维导图】 【梳理】 套题答题步骤： 第一步：整体感知：翻到题干，确定题目数量和题型，锁定作答范围，预判做题顺序 （优先做题型擅长、作答要素明确的题目） ，最后根据小题的主题预判材料主题。 第二步：逐一突破：审题，确定信息点，整合答案。 一、根据给定资料 1、2，概述财富观的三个主要内涵，并简要说明中国传统财富观与 现代财富观的不同。 二、给定资料 4，叙述了甲乙二人从志同道合到分道扬镳的故事。请你结合给定资料， 对此事进行分析。 三、 某大学宣传部领导欲在新生入学教育大会上就“合理消费、 科学理财”问题做专题 报告。假如你是该部门的工作人员，请你根据给定资料 5-9，为其拟出该报告的内容要点。 四、从给定资料出发，结合实际，以“观念决定未来”为题写一篇议论文。 【整体审题】 （1）第一题： “根据给定资料 1、2” ：作答范围明确，只需看资料 1、2 即可。 主题：财富观。 本题需要解释财富观的内涵，并对比中国传统财富观与现代财富观的不同。 （2）第二题： 2 本题需要根据甲乙二人从志同道合到分道扬镳这一现象进行分析。 “结合给定资料 4” ：作答范围不明确，除了需要看资料 4 外，还需要兼顾全文，通 篇寻找核心信息点。 （3）第三题： “根据给定资料 5-9” ： “根据”说明作答范围明确，即只需看资料 5-9 即可。 “内容要点” ：总结类公文，答案需要围绕“合理消费、科学理财”展开，材料有什 么就写什么，如问题、对策、意义等。 （4）第四题：以“观念决定未来”为题：命题作文，强调观念很重要，观念可能与财 富观有关，具体要根据材料内容进行判定。 （5）做题顺序： 作文应该放在最后，否则不利于安排作答时间。 第一题和第三题的作答范围确定，因此，应该先做第一题和第三题，这会对第二题的 作答有所帮助。 一、根据给定资料 1、2，概述财富观的三个主要内涵，并简要说明中国传统财富观与 现代财富观的不同。 （20 分） 要求：内容全面，条理清晰，语言简洁，不超过 250 字。 【审题】 （1）作答范围： “根据给定资料 1、2” ： “根据” “依据” “阅读”说明材料范围确定， 即只看资料 1、2 即可。 （2）主题和结构： 主题：财富观。 “简要说明中国传统财富观与现代财富观的不同” ：对比不同，属于对比分析题。 （1）题型特征：题干出现“对比/比较/分析不同/异同；对进行分析比较。 ” （2）答题思路：相同点/不同点+结论（优劣、对策） 。 【解读】 （1）题型特征：题干出现“对比/比较/分析不同/异同；对进行分析比较” 。 （2）答题思路：相同点/不同点+结论（优劣、对策） 。 （3）对比之后，对于好的，需要向其学习（孰好孰坏需要根据材料确定，若材料没有 体现孰好孰坏，则不能主观臆断） 。 （4）若题目只需要对比不同，则不需要写相同之处。近几年的考题中，出现既对比相 同又对比不同的情况较多。 问题：问题：请你对贾玲、林志玲进行分析比较 3 答案组织：答案组织： 相同点：性别相同：均为女性。 不同点：身高不同：贾玲 165cm，林志玲 173cm。 体重不同：贾玲 60kg，林志玲 54kg。 结论：林志玲比贾玲身材略好，女性可以学习林志玲保持身材的经验。 【解读】 （1）对比时，材料有什么就对比什么。 （2）相同点和不同点需要展开论述，写出具体的相同点和不同点。 （3）名字里都有“玲”不是比较的重点，没有在材料中得到体现，字数允许，可以作 为补充。 （4）对比之后，需要得出结论，即林志玲比贾玲身材略好，女性可以学习林志玲保持 身材的经验。 一、根据给定资料 1、2，概述财富观的三个主要内涵，并简要说明中国传统财富观与 现代财富观的不同。 （20 分） 要求：内容全面，条理清晰，语言简洁，不超过 250 字。 【审题】 （1）本题一共两个问题，即概述财富观的三个主要内涵和简要说明中国传统财富观与 现代财富观的不同。 内涵：对事物的描述，锁定主题，到材料中寻找。如概括大国公民形象的内涵，需要 到材料中寻找能描述大国公民形象的内容。 简要说明中国传统财富观与现代财富观的不同：对比分析。 （2）两个问题之间可能有内在联系。分析中国传统财富观与现代财富观的不同时，可 以通过财富观的三个方面进行对比。 （3）要求：提示如何得高分。 全面：尽量多抄，宁滥勿缺。 条理清晰：找到不同点后，分条作答，标清序号。 语言简洁：表述不啰嗦，重复的信息点写一遍即可，去掉多余修饰词。 字数：不超过 250 字。 资料 1 4 孔子在论语中说：“富与贵，是人之所欲也；不以其道得之，不处也。贫与贱，是 人之所恶也；不以其道得之，不去也。”进而指出：“不义而富且贵，于我如浮云”“富而 可求也，虽执鞭之士，吾亦为之”等。该论述体现了两个基本观点，一是获取财富是人之本 性，并不是只要仁义而不要利欲，“义”和“利”并不冲突；二是财富的正义性，财富的获 取必须有正当合法的途径，符合“义”的原则，先“义”而后“利”。孟子说：“生亦我所 欲也， 义亦我所欲也； 二者不可得兼， 舍生而取义者也。 ”进一步阐述了利欲与仁义的关系， 认为君子即使在财富缺乏的情况下，依然要恪守礼法，坚持仁义。 资料 1 第一段： （1） “孔子在不去也” ：富和贵是每个人都想要的，但不以正当的方式获得是不行 的；贫与贱是人们讨厌的，但不以正确的方式去除也不行。吉林省考中，常引用古文和名人 名言，读不懂没关系，后文一般会有明确的解释。 （2） “进而指出等” ：不需要关注，后文有重复的信息点。 （3） “该论述体现了先义而后利 ：阐述两种观点，即获取财富是人之本性， “义”和“利”并不冲突；财富的获取必须有正当合法的途径，先“义”而后“利”（君子 爱财，取之有道，不能坑蒙拐骗偷） 。 （4） “孟子说取义者也” ：强调“利”与“仁”的关系，要先义后利，与上文观点、 一致。 （5）本段围绕“富”与“贵”展开，解释了两种基本观点。由于本段的内容大多是古 人的观点，因此，很可能是传统财富观的内涵。 资料 1 第一段梳理：传统财富观： （1）获取财富是人之本性，“义”和“利”并不冲突。 （2）财富的正义性，财富的获取必须有正当合法的途径，先“义”而后“利”。 春秋以降，在先秦大儒义利观的基础上，后世诸贤不断深入阐释义利关系，从董仲舒的 “正谊明道”学说到宋明理学的“存理去欲”思想， 不仅进一步传承与发扬了先秦儒家思想， 而且深刻影响了中国传统社会对待财富的思维理念与行为方式。后世越千年，虽然在儒家 “重义轻利”思想外， “利先于义”“以利促义”等主张亦在不同时、期一度盛行， 但始终未 能撼动儒家思想的主导地位。 资料 1 第二段： （1） “春秋以降行为方式” ： “正谊明道”“存理去欲”进一步传承儒家思想（先义后利） 。 承接前文，印证了孔子和孟子对于“义”和“利”的观念影响了不同朝代（从董仲舒 到宋明理学） ，整个传统社会都遵循儒家思想，阐述传统的财富观。 （2） “后世越千年儒家思想的主导地位” ： 儒家思想的财富观是主流，在此基础上，有个别其他理念，但都没有盛行，没有撼动 儒家思想的地位。 应该反对“利先于义”（即“先义后利” ）“以利促义”（有了经济基础后，可以促 进“义”的产生） 。 5 资料 1 第二段梳理： （1）传统财富观：重义轻利，不同意“以利促义”。 （2）本段承接上文，阐述传统财富观（ “先义后利” ）是主流。 以“重义轻利”为主导的中国传统财富观， 历经几千年的文明积淀， 饱含着中国特殊政 治、经济、文化的历史底蕴，闪耀着中国哲学智慧的光芒。在当前新的历史条件下，深入理 解中国传统财富观， 正确处理义利关系， 对构建适应当前经济社会发展形势的新型财富观具 有重大意义和积极作用。 资料 1 第三段：本段是对上
【题目描述】
第 1 题一、注意事项
1．申论考试与传统的作文考试不同，是分析驾驭材料的能力与表达能力并重的考试。
2．作答参考时限：阅读资料40分钟，作答110分钟。
3．仔细阅读给定的资料，按照后面提出的“作答要求”依次作答在答题纸指定位置。
4．答题时请认准题号，避免答错位置影响考试成绩。
5．作答时必须使用黑色钢笔或圆珠笔，在答题纸有效区域内作答，超出答题区域的作答无效。
【参考答案分析】：
【题目描述】
第 1 题 一、注意事项
1．申论考试与传统的作文考试不同，是分析驾驭材料的能力与表达能力并重的考试。
2．作答参考时限：阅读资料40分钟，作答110分钟。
3．仔细阅读给定的资料，按照后面提出的“作答要求”依次作答在答题纸指定位置。
4．答题时请认准题号，避免答错位置影响考试成绩。
5．作答时必须使用黑色钢笔或圆珠笔，在答题纸有效区域内作答，超出答题区域的作答无效。
1．(1)目前我国在拆迁方面出现了哪些问题，请根据材料进行概括。不超过200字。(10分)
(2)野蛮拆迁引发的社会矛盾、上访和群体性事件，已成为影响社会稳定的导火索。请根据资料分析野蛮拆迁屡屡出现的原因。不超过300字。(10分)
2．请对在拆迁中如何保障群众的利益，提出具体、可行的解决措施。200字左右。(20分)
3．现有的拆迁制度为什么必须要修改，如何进行修改?谈一谈你的看法。(20分)要求：全面，准确，不超过300字。
4．仔细阅读给定资料，自选角度，自拟题目，写一篇1200字左右的文章。要求：思想深刻，观点明确；内容充实，结构完整，语言畅达。(40分)
根据“给定资料6”中揭示的问题，参考“给定资料6～8”，请你提出解决问题的 具体措施。（15分）
要求：问题明确、措施得当、具有针对性；分条作答，不超过300字。
【题目描述】
水泥强度等级是以水泥试件28d抗压强度确定的。( )
正确答案： X
按照GB175-2007《通用硅酸盐水泥》的规定，采用GB/T17671-1999规定的方法，将水泥、标准砂和水按1∶3.0∶0.5的比例，制成40mm×40mm×160mm的标准试件，在标准养护条件下（1d内为20±1摄氏度、相对湿度为90%以上的空气中，1d后为20±1摄氏度的水中）养护至规定的龄期，分别按规定的方法测定其3d和28d的抗折强度和抗压强度。根据测定的结果划分水泥强度等级。如硅酸盐水泥（P.0/P.Ⅰ/P.Ⅱ）分为32.5、32.5R、42.5、42.5R、52.5、52.5R、62.5和62.5R八个强度等级（分别代表试件28d的抗压强度标准值的最小值为32.5MPa、42.5MPa、52.5MPa、62.5MPa，带R的为早强型等级）。1999年以前，水泥按照标号划分等级，其标号序列和现行的强度等级序列并不是严格对应，但是在实践中往往以现行的强度等级乘以10的积加上100后的数值来寻找对应关系（如42.5强度等级大致对应以前的525号），以便适应这一变化。
不全面，抗压 抗折 都要有 3天的也要测。
按规定的方法测定其3d和28d的抗折强度和抗压强度。根据测定的结果划分水泥强度等级。