2021年浙江高考技术真题供借鉴2021年6月浙江省普通高校招生选考科目考试第一部分 信息技术（共50分）一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1下列有关信息与信息技术的说法，正确的是（ ）A5G技术的出现使信息可以脱离载体传播B计算机处理信息是通过执行程序完成的C智能处理得到的信息都是真实、可信的D当今社会信息时时处处都有，因而不再是人类的重要资源2下列有关网页与浏览器的说法，正确的是（ ）AHTTP协议用于浏览器与Web服务器之间的信息传输B收藏夹中的网址可以重命名，但不能被删除C在IE浏览器中，保存一个网页不可能得到多个文件D使用不同的搜索引擎搜索同一关键词，搜索的结果是相同的3使用Access软件编辑某班级图书管理数据库，该数据库当前仅包含“班级藏书”一个数据表，部分界面如图所示。下列说法正确的是（ ）A该数据库中不可以创建一个表名为“借阅人”的数据表B“收藏日期”字段的数据类型是“日期/时间”C可以将“班级藏书”数据表导出为Excel文件D若添加一条新记录，则该记录中“书籍编号”字段的值为24下列有关信息编码的说法，正确的是（ ）A十六进制数82H与十进制数82的值相等B根据GB2312-80标准，“信息”两字的内码共占2个字节C已知大写字母“X”的ASCII码值为58H，则大写字母“Z”的ASCII码值是60HD某7位二进制数的最高位为1，将其转换为十进制数后的值大于等于645用Photoshop软件制作“春来了”作品，部分编辑界面如图所示。下列说法错误的是（ ）A“背景”图层的不透明度不可以更改为50%B“花朵”图层的名称可更改为“郁金香”C“来了”图层中的文字可用橡皮擦工具直接擦除D对“蝴蝶”图层执行“复制图层”操作，可产生一个“蝴蝶副本”图层6一幅未经压缩的20481536像素、24位色BMP图像，要将其存储容量减少到约1.5MB，在不改变其他参数的前提下，可调整图像大小、颜色分别为（ ）A1024768像素、16色 B1024768像素、16位色C512384像素、256色 D512384像素、24位色7VB表达式-32+144*3的值是（ ）A-8 B0 C10 D188某算法的部分流程图如图所示。执行这部分流程，若输入n的值为20，则输出a，b的值分别是（ ）A12，10 B10，9 C9，15 D9，109有百位和十位未知的5位整数“24*6，能被37或67整除。以下VB程序段的功能是：在满足条件的所有数中，将最大一个5位数的百位和十位依次显示在文本框Text1中。i=100：flag=FalseDo While i0 And Not flagLoopText1. Text = Str（i10）+Str（i Mod 10）方框中的代码由以下三部分组成：j=22006+i*10 i=i-1 If（j Mod 37）*（J Mod 67）=0 Then flag = True下列选项中，代码顺序正确的是（ ）A B C D10某对分查找算法的VB程序段如下：i=1：j=30m=（i+j）2Do While i = j And key a（m）If key a（m） Then i = m+1 Else j = m-1m=（i+j）2 Loop数组元素a（1）到a（30）各不相同且按升序排列，若查找键key与a（9）相等，执行该程序段，处语句的执行次数是（ ）A2 B3 C4 D5l1有如下VB程序段：a（1）=“ABC”：a（2）=“DEF”：a（3）=“GHI”s1=“31，12，23，33”：s2=“”For i = 1 To Len（s1）ch = Mid（s1，i，1）If ch “，” Theni=i+1p=Val（Mid（s1，i，1）s2=s2+Mid（a（p），Val（ch），1）End IfNext i执行该程序段后，变量s2的值是（ ）A“CDHI” B“GBFI” C“CDH” D“GBF”12如下VB程序段实现对数组元素a（1）到a（10）从小到大排序。i=1Do While i10k=i：i=10For j=10 To k + 1 Step -1If a（j）a（j-1） Thent=a（j）：a（j）=a（j-1）：a（j-1）=1 End IfNext jLoop则代码中处的语句可为（ ）Ai=i+1 Bi=j+1 Ci=k-1 Di=j二、非选择题（本大题共4小题，其中第13小题4分，第14小题8分，第15小题7分，第16小题7分，共26分）13收集某中学两个班级体质健康测试数据，并对部分项目用Excel软件进行数据处理，如第13题图a所示。请回答下列问题：（1）区域G3：G82的数据是通过公式计算得到的，在G3单元格中输入公式_，再使用自动填充功能完成区域G4：G82的计算。（提示：体重指数=体重/身高2，单位：千克/米2）（2）对区域A2：G82进行相关数据分析，下列说法正确的是_（多选，填字母）。A更新C列身高数据，G列体重指数的值会随之改变B为了将女生身高最高的数据显示在当前工作表第3行，可选择身高为主要关键字、性别为次要关键字均按降序排序C为了显示男生1000/800米得分大于85的数据，可先对“性别”进行筛选，选择的值为“男”，再对“1000/800米得分”进行筛选，条件为大于85D为了显示女生肺活量得分最高的3位学生数据，可先对“性别”进行筛选，选择的值为“女”，再对“肺活量得分”进行筛选，选择“10个最大的值”并显示最大的3项（注：全部选对的得2分，选对但不全的得1分，不选或有选错的得0分）（3）对图a中的数据进行相关统计，结果放在新工作表中，如图b所示。根据图b中的数据制作的图表如图c所示，创建该图表的数据区域是_。14使用Flash软件创作“绿水青山”多媒体作品，部分编辑界面如第14题图所示。请回答下列问题：（1）在创作之前进行了作品设计，下列说法正确的是_（多选，填字母）。A考虑作品创作及运行需要的硬件和软件，属于作品的应用需求分析B考虑作品的用户情况和作品效益，属于作品的创作需求分析C将作品划分为片头，主交互界面、片尾等组成部分，属于系统结构设计D描述作品每个场景的展示内容及呈现方式，属于制订脚本大纲E制订处理各种多媒体素材的方案，属于媒体元素分解（注：全部选对的得2分，选对但不全的得1分，不选或有选错的得0分）（2）测试影片时，动画播、放到当前场景第60帧自动停止，则“按钮”图层第60帧的动作脚本是_（单选，填字母：Astop（60）；/Bstop（）；），单击第60帧中的“重播”按钮实现从该帧跳转到当前场景第1帧并播放，则该按钮实例上添加的动作脚本是on（release）|_|（单选，填字母：Aplay（）；/BgotoAndPlay（1）；）。（3）“文字”图层第15帧中仅有的对象云朵为形状，该帧已设置形状补间。测试场景时，第15帧到第30帧没有实现从云朵渐变为“绿水青山”的形状补间效果，原因是_。（4）“小船”图层中小船都是“船”元件的实例。为了使小船在测试场景时从第41帧到第60帧在舞台上消失，其他动画效果保持不变，下列操作方法可行的是_（多选，填字母）。A将该图层移动到“背景”图层下方B选中该图层第

小学信息技术《搜索保存网页》
一、考题回顾
题目来源：2019年5月18日山东济南面试考题
试讲题目
1.题目：搜索保存网页
2.内容：
搜索引擎是一个对因特网上的信息资源进行搜集整理，为人们提供检索服务的工具。搜索引擎用某些程序把因特网上的所有信息归类，帮助人们在众多信息中搜寻到所需要的信息。很多网站都有搜索服务，想一想你都使用过哪些?
任务一：搜索信息——沈阳旅游
1.我们以国内最著名的中文搜索引擎网站“百度”为例，来学习信息的搜索。打开IE浏览器，输入百度网址：http://www.baidu.com，进入网站。



2.选定搜索信息的类型，如：新闻、网页、贴吧、知道等，本节课我们练习网页的搜索。
3.在“搜索框”中输入要找的信息。每个人想找的东西不同，计算机怎么知道你要找什么呢?就需要输入你要找的信息的关键词。关键词是指可以代表搜索信息主题的词，不仅限于单个词，还可以是多个词，甚至是一句话。现在输入关键词——沈阳旅游景点，点击搜索按钮。
4.网页中出现了很多包含“沈阳旅游景点”内容的网站列表。
5.单击其中的一个，打开网页，查看你想要的信息。
任务二：保存整个网页，区别网页的不同类型
如何把这些丰富的信息保存在电脑中，以便能随时快速地查看到这些资源呢?
1.单击【文件】→【另存为】选项，打开“保存网页”对话框;
2.选择要保存到计算机中的位置、类型;
3.输入文件名;
4.单击【保存】按钮。



网页可以保存为以下四种类型：
1.网页、全部：包含网页上的图片和格式文件;
2.Web文档、单个文件：可以编辑的文件;
3.网页、仅Html：只有网页上的文字和格式，不保存网页上的图片;
4.文本文件：仅保存网页上的文字。
打开保存在硬盘中的网页，仔细观察，除了地址栏里显示的是电脑硬盘中的位置外，其他与原网页并无变化，在电脑没联网的情况下也能访问该网页。
练一练：
1.用Google搜索“关键词的技巧”知识，与大家分享。
2.在Baidu中搜索关于“沈阳故宫”的网页，选取两个网页，并以不同的类型保存到电脑里。
想一想：什么样的词语比较适合做关键词?如果要同时输入两个或更多个关键词，词与词之间用什么相隔?
3.基本要求：
(1)请在10分钟内完成试讲。
(2)配合讲解进行必要的板书设计。
(3)试讲过程中涉及操作，进行演示即可。
答辩题目
1.请简述用搜索引擎上网搜索信息的步骤。
2.请问该如何保存整个网页呢?

小学信息技术《搜索保存网页》
一、考题回顾
题目来源1月5日下午辽宁省沈阳市面试考题
试讲题目1.题目：搜索保存网页
2.内容：
搜索引擎是一个对因特网上的信息资源进行搜集整理，为人们提供检索服务的工具。搜索引擎用某些程序把因特网上的所有信息归类，帮助人们在众多信息中搜寻到所需要的信息。很多网站都有搜索服务，想一想你都使用过哪些?
任务一：搜索信息——沈阳旅游
?
?
1.我们以国内最著名的中文搜索引擎网站“百度”为例，来学习信息的搜索。打开IE浏览器，输入百度网址：http://www.baidu.com，进入网站。



2.选定搜索信息的类型，如：新闻、网页、贴吧、知道等，本节课我们练习网页的搜索。
3.在“搜索框”中输入要找的信息。每个人想找的东西不同，计算机怎么知道你要找什么呢?就需要输入你要找的信息的关键词。关键词是指可以代表搜索信息主题的词，不仅限于单个词，还可以是多个词，甚至是一句话。现在输入关键词——沈阳旅游景点，点击搜索按钮。
4.网页中出现了很多包含“沈阳旅游景点”内容的网站列表。



5.单击其中的一个，打开网页，查看你想要的信息。
任务二：保存整个网页，区别网页的不同类型
如何把这些丰富的信息保存在电脑中，以便能随时快速地查看到这些资源呢?
1.单击【文件】→【另存为】选项，打开“保存网页”对话框;
2.选择要保存到计算机中的位置、类型;
3.输入文件名;
4.单击【保存】按钮。
网页可以保存为以下四种类型：
1.网页、全部：包含网页上的图片和格式文件;
2.Web文档、单个文件：可以编辑的文件;
3.网页、仅Html：只有网页上的文字和格式，不保存网页上的图片;
4.文本文件：仅保存网页上的文字。
打开保存在硬盘中的网页，仔细观察，除了地址栏里显示的是电脑硬盘中的位置外，其他与原网页并无变化，在电脑没联网的情况下也能访问该网页。
练一练：
1.用Google搜索“关键词的技巧”知识，与大家分享。
2.在Baidu中搜索关于“沈阳故宫”的网页，选取两个网页，并以不同的类型保存到电脑里。
想一想：什么样的词语比较适合做关键词?如果要同时输入两个或更多个关键词，词与词之间用什么相隔?
3.基本要求：
(1)请在10分钟内完成试讲。
(2)配合讲解进行必要的板书设计。
(3)试讲过程中涉及操作，进行演示即可。
答辩题目1.请简述用搜索引擎上网搜索信息的步骤?
2.请问该如何保存整个网页呢?
二、考题解析
【教学过程】
(一)导入新课
问题导入：同学们，平时在上网要查找自己需要的资料时，一般用什么网站查?引出“搜索引擎”的概念和作用，并从学生的回答中提炼几个常用“搜索引擎”，如百度、谷歌等。
——引入新课——搜索保存网页。
(二)新知探究
请同学们跟着老师练习使用百度搜索引擎搜索信息。
任务一：搜索信息——沈阳旅游
在搜索信息之前，打开IE浏览器，输入百度网址：http://www.baidu.com，进入网站。
指导学生动手打开百度搜索引擎。先选定搜索信息的类型，如：新闻、网页、贴吧、知道等，介绍搜索框。
在“搜索框”中输入要找的信息。每个人想找的东西不同，计算机怎么知道你要找什么呢?就需要输入你要找的信息的关键词。
提问：什么是关键词?
预设回答：关键词是指可以代表搜索信息主题的词，不仅限于单个词，还可以是多个词，甚至是一句话。
引导学生在百度搜索引擎中输入关键词——沈阳旅游景点，点击搜索按钮。
学生发现：网页中出现了很多包含“沈阳旅游景点”内容的网站列表。
教师总结那就选择其中的一个，单击打开网页，查看你想要的信息。
任务二：保存整个网页
网站上资源丰富，但前提必须是联网才能访问。要想在脱机状态下也能浏览网页信息，就需要把网页保存在电脑中。如何把网页上的信息保存在电脑中，以便能随时快速地查看到这些资源呢?引导学生分小组讨论保存网页的方法，请小组代表总结保存网页的具体步骤：
1.单击【文件】→【另存为】选项，打开“保存网页”对话框;
2.选择要保存到计算机中的位置、类型;
3.输入文件名;
4.单击【保存】按钮。
根据学生的回答给出鼓励性评价。并进一步提出问题，网页可以保存为哪几种类型?
任务三：探究保存网页的类型
学生通过动手操作发现在保存网页时可保存成不同类型，以提问的方式请学生回答这个问题，教师根据学生的回答总结出网页可以保存为如下四种类型：
1.网页、全部：包含网页上的图片和格式文件;
2.Web文档、单个文件：可以编辑的文件;
3.网页、仅Html：只有网页上的文字和格式，不保存网页上的图片;
4.文本文件：仅保存网页上的文字。
(三)巩固提高
练一练：
1.用Google搜索“关键词的技巧”知识，与大家分享。
2.在Baidu中搜索关于“沈阳故宫”的网页，选取两个网页，并以不同的类型保存到电脑里。
(四)小结作业
1.老师以提问方式引导学生一起简单回顾本节课所学知识点。
2.请学生搜索自己感兴趣的体育新闻网页并保存下来，下节课与大家分享。
【板书设计】
搜索保存网页
一、搜索信息
二、保存整个网页
三、保存网页的类型
三、答辩题目及解析.
1.请简述用搜索引擎上网搜索信息的步骤?
2. 请问该如何保存整个网页呢?

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