苏州五年制一贯专转本考试180天冲刺指南

早晨起床记忆英语单词的效果比课间记忆英语单词的效果要好,这是由于( )。

A.记忆的准确性

B.记忆的恢复性

C.无倒摄抑制

D.无前摄抑制


正确答案:D
前摄抑制是指先前学习的材料对后学习的材料的回忆或再认产生的干扰。早晨起来记单词,没有先前学习内容对接下来的学习内容产生干扰,即没有前摄抑制。


请推荐一本大学英语四级词汇书 最好是每个单词后面有同义词的那种


星火


请自选英语单词,为幼儿园小班设计一个以掌握英语单词为主题的活动方案。


正确答案:
活动内容:学习apple和orange,并且初步理解Yes/No/I like…的含义。
活动目标:(1)培养幼儿对英语的兴趣,让幼儿乐意参与英语活动。
(2)在教师的带领下,让幼儿了解几种水果的英文名称。
(3)鼓励幼儿模仿教师说英语。,
活动准备;盒子或小袋子一个,苹果、橘子实物及图片各若干,一幅有一棵大树的画,刀、碟子、餐纸、磁带、录音机。
活动过程:
(1)教师与幼儿一起唱“Head and shoulders”,边唱边做动作,以达到课前的活动准备。
(2)略。(用游戏和教具激发幼儿的好奇心;在发出英文发音的同时出示相应的教具,然后用各种语调清晰地重复;与幼儿进行交际性的问答;有节奏地进行动静交替的游戏;可适当运用母语,确保幼儿能正确理解。)
(3)通过让幼儿辨认水果,练习幼儿的听力。
(4)巩固所学知识。品尝水果。唱英文歌“I like apple”。当幼儿在品尝时,可放此音乐,可让幼儿欣赏,也可做动作,活跃课堂气氛。


《英语课程标准》(实验稿)对小学毕业生的英语词汇要求是( )。 A.学习800一900个单词和70个左右的习惯用语 B.学习有关本级话题范围的约700一800个单词和60个左右的习惯用语 C.学习有关本级话题范围的600—700个单词和50个左右的习惯用语 D.词汇不作硬性要求,以培养学生的学习兴趣为主


正确答案:C
【考查要点】本题考查的知识点是“小学英语学科课程标准的主要内容”。
【名师详解】《全日制义务教育英语课程标准(实验稿)》对小学毕业生的英语词汇要求,即二级词汇要求为:(1)学习有关本级话题范围的600—700个单词和50个左右的习惯用语;(2)了解单词是由字母构成的。故本题选C。


右脑快速记忆训练法包含有哪些?()

A、背诵记忆训练

B、圆周率记忆训练

C、英语单词记忆训练

D、数字记忆训练


答案ABCD


苏州五年制一贯专转本考试180天冲刺指南距离苏州专转本考试的时间还有不到6个月,在这最后6个月里考生如何备考才能获得最好的效率是我们最关心也每天都在做的事情。想要实现完美逆袭其实并不是很难,抓住自己的软肋使劲锻炼别怕疼,短时间内总是有效果的。说起软肋大多数同学都是英语,英语的复习掌握好几个方面就可以轻松应对。昆山瀚宣博大的老师为大家总结一下冲刺复习英语最后180天复习重点,希望可以帮助到专转本考试考生的复习进度。不到180天的时间里,不能只注重得分题型而忽视单词的记忆。以前记忆的词汇忘得差不多,新单词也“没有空”背诵,词汇量下降。备考时间虽然紧张,但是也不能忘记巩固词汇,扎实基础。正所谓,英语的核心在句子,句子的核心在单词,单词是英语的根基,根基不牢,想要弄清句子成分和句子结构,或者说想要取得高分,一定要注意词汇的掌握。 专转本英语考试中作文的复习占有绝对地位。其实英语作文是一个反应考生英语综合运用能力的题型,考生之前对于词汇的背诵、文章的阅读,都是在为此阶段作文的冲刺奠基。在冲刺阶段,考生要扩大阅读量,积极总结文章中的闪光词汇和闪光句型,并阅读专转本考试真题中作文的范文,自己动笔整理出一套独特的、无比闪光的作文模板,虽然又流传说在考试中如果使用雷同模板,作文得分会很低,所以慎用模板,善用模板。我们都知道真题就是考生最好的备考参考书,所以考生对题型的分析和回顾是十分重要的,专转本真题中命题的问法或者说是设题点值得考生研究的重点。此外对文章的长难句、文章的选材,也都值得细细研究。对阅读理解开启超精读模式,对段落翻译与写作进行重点突破,切忌囫囵吞枣。另外注意培养做题“手感,还要留出最近三年真题在考前最后三天练习,不要在考场时才觉得考试流程很陌生。专转本英语考试中长难句的结构复杂,有的还包含生僻词汇,每个句中涉及多个语法知识,同时需要考生熟练的翻译技巧,对考生英语功底要求较高,历来是考生备考过程中头疼的题型。长难句不是一个单一的题型,他对英语阅读、翻译等题型也起到很重要的影响,跟词汇和语法一样是做题中不可缺少的一部分。因此要正确理解文章内容,就必须学好长难句,更好的获取文章信息,帮助考生在考试中迅速准确的抓住考点。

学生在记忆英语单词的过程中,尝试掌握单词的各种含义和用法,属于:()

A、元认知

B、迁移策略

C、组织策略

D、精制加工策略


参考答案:D


Word2000可以提供对【】进行正确性检查.

A.单词

B.汉语词汇

C.字符

D.句子的时态


正确答案:ABC
[解析]Word2000有检查功能,可以对单词、字符和双语时态进行正确性检查,但不能检查句子的时态.


学生学完英语单词后,教师要求他们课后立即背诵,第二天进行检查。这里所运用的复习规律是()。
A.多感官参与 B.合理分配复习时间
C.复习方式的多样化 D.及时复习


答案:D
解析:
【考查要点】本题考查的知识点是“知识保持的方法”,这部分知识需要考生掌握。
【名师详解】根据遗忘先快后慢的规律,复习要在尚未大量遗忘前及时进行,以减缓遗忘的进程。学生学完英语单词后,教师要求他们课后立即背诵,第二天进行检查就是在学生尚未大量遗忘前进行及时复习,促进知识的保持。所以,本题的正确答案为D。


Word可以提供对( )进行正确性检查。

A.单词
B.汉语词汇
C.字符
D.句子的时态

答案:A,B,C
解析:
Word有检查功能,可以对单词、字符和双语时态进行正确性检查,但不能检查句子的时态。


根据对英语的研究,()甚至可以被看作言语产出的单位。

A短语结构

B句子

C单词

D段落


A

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考题 单选题根据对英语的研究,()甚至可以被看作言语产出的单位。A 短语结构B 句子C 单词D 段落正确答案:B解析:暂无解析

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考题 单选题学生学完英语单词后,教师要求他们课后立即背诵,第二天进行检查。这里所运用的复习规律是(  )。A 多感官参与B 合理分配复习时间C 复习方式的多样化D 及时复习正确答案:A解析:合理分配复习时间是指在时间安排上,可以采用“先密后疏”的原则对知识进行复习,即刚开始复习时,各次间的间距较小,如隔一两天复习一次,以后把复习的间隔拉大,如隔一周、一个月复习一次。复习方式的多样化是指采用材料重组、编写提纲、为材料列小标题、复述、自我练习、相互提问等,把视、听、读、写、操作等结合起来,采用多种感官协同记忆的方法。及时复习是指在所学知识尚未大规模遗忘前就进行的复习。学生学完英语单词后,教师要求他们课后立即背诵,所运用的就是及时复习的复习规律。

考题 单选题早晨起床记忆英语单词的效果比课间记忆英语单词的效果要好,这是由于( )A 记忆的准确性B 记忆的恢复C 无倒摄抑制D 无前摄抑制正确答案:D解析: