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非指导性教学的理论基础：（）

题目

非指导性教学的理论基础：（）

参考答案和解析
正确答案:人本主义心理学
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第1题：

非指导性教学的基木主张表现在哪些方而？


答案：
解析：
⑴教学目标。
(2) 非指导性教学过稈。
(3) 意义学习与非指导性学习。
(4) 师生关系的品质。

第2题：

非指导性教学核心是学生自主学习。


答案：对
解析：
正确。罗杰斯提出了“以学生为中心”的“非指导性”教学的理论与策略。罗杰斯认为教师的作用应该是为学生提供学习资源，提供促进学习的气氛，如何学习由学生自己来决定。

第3题：

请教教师资格考试:将心理咨询的临床疗法引入教学领域,创立了非指导性教学模式的是()

将心理咨询的临床疗法引入教学领域，创立了非指导性教学模式的是()

A.罗杰斯

B.布鲁纳

C.布卢姆

D.赞可夫


A.罗杰斯

第4题：

非指导性教学的学习观
罗杰斯把学习分为无意义联结的学习和有意义的经验性学习。而非指导性教学是为了促成有意义的经验性的学习。
略

第5题：

非指导性教学的提出者是（ ）。


答案：罗杰斯,
解析：

第6题：

情感教学理论的基本主张有（ ）

A、 教学目标
B、 非指导性教学过程
C、 学科知识结构
D、 意义学习与非指导性学习
E、 师生关系的品质

答案：A,B,D,E
解析：
略

第7题：

非指导性教学模式


答案：
解析：
非指导性教学模式又称为学生中心模式，主要是指教师的任务不是教学生学习知识,也不是教学生如何学习，而是为学生提供各种学习资源，提供一种促进学习的氛围，让学生自己决定如何学习。在这个模式中，教师最富有意义的角色不是权威，而是“助产士”和“催化剂”。

第8题：

非指导性教学法


答案：
解析：
非指导性教学法是指在学习问题上，罗杰斯在1969年发表的《自由学习》一书中，认为自发学习是最持久深入的学习，大量的经验是通过做学得的。在教学法方面，罗杰斯提倡“以学生为中心”的教学法，这种教学法也叫非指导性教学法，或开放性教学。

第9题：

非指导性教学模式的代表人物 是（ ）。


答案：罗杰斯,
解析：

第10题：

非指导性教学的理论基础：（）
人本主义心理学
略

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