作为课程与教学目标的学习者需要的确定

第1题：

第2题：

作为课程与教学目标的学习者需要的确定
本质上是尊重学习者的个性、体现学习者的意志的过程。一句话，是学习者自由选择的过程。
略

第3题：

第4题：

确定课程目标的依据主要有（）。

• A、学习者的需要
• B、当代社会生活的需求
• C、学科的发展
• D、国家政策的需求

第5题：

在进行教学系统的前端分析过程中，确定学习者的原有知识基础，确定学习者的认知能力，确定学习者的认知结构变量的做法属于（）

• A、学习需要分析
• B、教学对象分析
• C、解决问题的可行性分析
• D、教学内容的选择与组织

第6题：

第7题：

教学目标的确定一般要首先确定课程教学目标，其次确定单元教学目标，最后再确定课时教学目标。（）

第8题：

第9题：

确定课程教学目标的基本步骤是什么？

第10题：

什么是课程与教学目标？确定课程与教学目标的基本环节是什么？