问题:领导者是由()两个基本*部分组成。A、正式领导者B、非正式领导者C、个体领导者D、集体领导者
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问题:领导者在思想政治工作中与下属促膝谈心、以情动人的方法属于()A、说理教育法B、个别领导法C、情感交流法D、榜样示范法
问题:我们党的根本宗旨,决定了对上负责与()的一致性。A、对下负责B、服务群众C、领导决策
问题:在领导效能考评中存在的“业绩造假”现象,反映了考评工作中的()。A、经验主义B、形式主义C、唯美主义D、教条主义
问题:狭义的激励
问题:企业作为追求利益最大化的组织,其领导者在经营过程中围绕“人”与“事”做决策时,总是()A、试图针对前者形成有条理的管理系统,从而最大限度地防范不可控因素及参与市场竞争的风险B、试图针对后者形成有条理的管理系统,从而最低限度地防范不可控因素及参与市场竞争的风险C、试图针对后者形成有条理的管理系统,从而最大限度地防范不可控因素及参与市场竞争的风险D、试图针对前者形成有条理的管理系统,从而最低限度地防范不可控因素及参与市场竞争的风险
问题:实施方案要抓好哪几个环节()A、调查研究B、选定试点C、试验证实D、制定实施计划E、反馈调节
问题:领导基础主要表现为一种能够使别人服从或能改变他人思想、行为的综合().A、感染力B、影响力C、作用力D、亲和力
问题:按照同一层级的各单位是否接受同一上级机关的领导和控制来划分,领导体制可分为()。A、一长制与委员会制B、完整制与分离制C、集权制与分权制D、层次制与职能制
问题:领导与管理的本质区别在于()A、决策权与执行权分离B、决策与执行合一C、需要大量的决策信息D、个人决策为主
问题:简述领导形象的特点。
问题:()是指决策的目标不仅不从最优降到次优,而且比原来的最优还优。A、最最优决策B、超优决策C、一般决策
问题:权变理论主要关注的是领导权力的历史变化以及变化的程度和特点。
问题:创造力强调的是以一种不同的方式来看待我们习以为常的东西。
问题:如果手中没有权力,领导者说话没人听,指挥没人应,办事没人从,履行职责就成为一句空话。
问题:怎样理解“一般号召与个别指导相结合”的科学含义?
问题:领导活动中除了许多规范化的东西外,也要遇到需要随机决断,灵活处理的问题。从这个角度说,领导艺术是()的对立统一。A、法治化与人治化B、模式化与非模式化C、理论化与实践化D、群体化与个性化
问题:领导艺术是指领导风格和领导方法的有效性和巧妙性。
问题:()是指与领导主体的职位相联系的正式职权以及领导主体从其上层和整个组织或群体各方面所取得的支持的程度。A、职位权力B、委任权力C、天赋权力D、强制权力
问题:领导科学产生的客观必然性与条件各是什么?