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动机水平适中，最有利于激发学习动机的理论（）

题目

动机水平适中，最有利于激发学习动机的理论（）

  • A、成就动机理论
  • B、耶克斯-多德森定律
  • C、成绩结构理论
  • D、强化理论
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第1题：

最有利于学习效果提高的动机水平为__________的动机激起水平。


正确答案：
中等程度

第2题：

根据耶克斯一多德森定律，最有利于激发学习动机，提高反应效率的是（ ）

A．动机水平适中

B．动机水平较低

C．动机水平很高

D．动机水平很低


正确答案：A

第3题：

第 29 题 动机水平适中最有利于激发学习动机，这一结论来自（　　）

A．强化理论

B．需要层次理论

C．耶克斯一多德森定律

D．成就动机理论


正确答案：C

第4题：

根据耶克斯多德森定律，最有利于激发学习动机，提高反应效率的是（　　）。
A.动机水平适中
B.动机水平较低
C.动机水平很高
D.动机水平很低


答案：A
解析：
动力的高低都不利于效率的提高，只有适中的才行，因为两者成倒U型的曲线关系。

第5题：

适中的动机水平有利于学习。()


参考答案：正确

第6题：

最有利于学习效果提高的动机水平为_______动机水平。


正确答案：
中等程度

第7题：

认为动机水平适中时最有利于激发学习动机的理论是（ ）。A．成就动机理论B．耶克斯一多德森定律C．成绩结构理论D．强化理论


正确答案：B
耶克斯一多德森定律认为中等动机强度最有利于激发学习动机。

第8题：

最有利于学习效果提高的动机水平为___________的动机水平。


正确答案：
中等程度

第9题：

动机水平适中，最容易激发学习动机的理论为

A、耶克斯和多德森定律
B、成就结构理论
C、强化理论
D、成就强化理论
E、成就动机理论

答案：A
解析：
耶克斯—多德森定律又称“倒U曲线”，是指中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。最佳的动机激起水平与作业难度密切相关：任务较容易，最佳激起水平较高。在比较容易的任务中，工作效率随动机的提高而上升；随任务难度的增加，动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。一般来讲，最佳水平为中等强度的动机。

第10题：

关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于学习效果提高的有（ ）。

A.简单任务时，动机水平偏高
B.中等难度任务时，动机水平偏低
C.高难度任务时，动机水平偏低
D.中等难度任务时，动机水平中等

答案：A,C,D
解析：

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