问题:德国的美术教育,将其视为()的应用学科,其目的在于纠正()给社会和人类带来的负面效应,先驱者是(),美国教育带有浓郁的()。
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问题:随着国际间美术教育的交流,国外一些新的美术教育思想和教育方法被介绍到国内,又为我国的美术教育注入了新的活力。其中()主编的()。
问题:美术学习中智力开发的意义是什么?
问题:现代教育评价主要作用有哪些?
问题:《中庸》一书中分为“()、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”
问题:简述美术教育具有的独特功能。
问题:美术教育这一术语最早出现于19世纪的()。
问题:“直接师承”
问题:美术教学的特点有哪些?
问题:中小学美术课程标准的目标体系分成哪三个纬度?
问题:寓教于乐
问题:简述美术教育学的研究对象。
问题:美术教育的价值取向是什么?
问题:图案设计是工艺美术教学的基础和主要内容,由()、()、()三部分组成。
问题:美术教师应有的修养是什么?
问题:1904年清政府颁布并实施的《奏定学章程》即()为最早的学制。
问题:形成性评价
问题:()与()的需要是构成美术教育价值的基础。