简述小学数学课堂学习活动的基本构成。
第1题：
A、对学生学习数学成绩的要求
B、对小学数学教育价值追求的基本认识
C、对儿童学习数学过程的认识和理解
D、对课堂学习过程的理解和诠释
E、对教师自身价值的认识
第2题：
第3题：
简述构成小学数学课堂活动的要素有哪些?这些因素构成了哪些小学数学课堂活动的基本矛盾?
第4题：
简述小学数学课堂教学评价的注意事项
第5题：
简述小学数学课堂教学结构
第6题：
A、教学活动的共同体
B、教学活动的对象
C、教学活动的过程特征
D、教学活动的手段
第7题：
简述小学数学课堂教学的基本要求。
第8题：
第9题：
简述小学数学课堂教学的本质特征。
第10题：
请举例分析小学数学课堂学习中的认知建构的活动过程。