问题:问卷的设计要求有哪些?
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问题:()论的知识观认为,知识是存在于学习者之外的客观原理、规律、理论与方法,是人类学习的对象,不依赖于人类的存在而存在。
问题:以下哪项不属于综合实践活动主题设计的目标取向()A、综合性目标取向B、行为性目标取向C、体验性目标取向D、生成性目标取向
问题:谈一谈你对综合实践活动总体规划及其方法的理解和认识。
问题:在当前综合实践活动课程的实施中,各地普遍采用了“文本参照”及()操作模式。
问题:()是综合实践活动课程的显性课程资源。A、图书资料B、学校风气C、社会风气D、师生关系
问题:综合实践活动要集中体现学校的特色,学校应对综合实践的进行统筹规划,建议每一所学校根据谇校和该校所在社区的特色推出三类相互衔接的计划是()。A、学校综合实践活动计划B、个人综合实践活动计划C、年级综合实践活动计划D、班级综合实践活动计划
问题:在小学课程构成中,综合实践活动课程应属于()A、国家课程B、地方课程C、校本课程D、选修课程
问题:综合实践活动要求的课时安排应是()课时制,做到()相结合。
问题:撰写倡议书要注意的问题有哪些?
问题:()是人与自然关系领域的核心。
问题:常用的统计数据方法有哪些?
问题:综合实践活动课程的学校管理内容包括组织建设()管理及制度建设等。
问题:(),就是记录学生学习情况、有目的的汇集起来的材料,它表现了学生在较长的课程的一个或多个领域中所做出的全部努力、进步、学业成就。A、开题报告B、结题报告C、学生档案袋D、活动记录
问题:综合实践活动就是语文课中的综合性学习。
问题:过程性评价
问题:在访谈中,当受访者拒绝回答某些敏感性问题时,调查者应()。
问题:综合实践活动文本
问题:结题报告的要素有哪些?
问题:()是综合实践活动的重要特征之一。A、知识性B、活动性C、综合性D、整体性