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奥苏伯尔认为原有认知结构的（　）特性始终影响着新的学习的获得与保

题目

奥苏伯尔认为原有认知结构的（　）特性始终影响着新的学习的获得与保持。

  • A、清晰性
  • B、稳定性
  • C、包容性
  • D、概括性
  • E、连贯性和可辨别性
参考答案和解析
正确答案:A,B,C,D,E
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第1题：

()认为:学习的实质在于主动地形成认知结构。

A、布鲁纳

B、奥苏伯尔

C、皮亚杰

D、加德纳


参考答案：A

第2题：

奥苏伯尔认为学生的学习主要是＿＿的接受学习。


正确答案：
有意义

第3题：

认知结构迁移理论认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础上进行的，有意义的学习中一定有迁移，这个理论的提出者是（ ）

A．奥苏伯尔

B．陆钦斯

C．桑代克

D．贾德


正确答案：A

第4题：

奥苏伯尔认为学生的学习主要是有意义的__________学习。


答案：
解析：
接受

第5题：

奥苏伯尔认为原有认知结构的()特性始终影响着新的学习的获得与保持．

A．清晰性

B．稳定性

C．包容性

D．概括性

E．连贯性和可辨别性


正确答案：ABCDE
ABCDE【解析】这五个特性都影响着新的学习的获得与保持．

第6题：

奥苏伯尔认为，学生学习的实质是__________。


正确答案：
有意义接受学习

第7题：

奥苏伯尔认为在有意义学习中，影响新知识的学习的最重要的条件是学习者原有的认知结构的适当性，包括认知结构中是否有适当的、起固定作用的观念可利用;新观念与同化它的原有观念的分化程度;原有观念的稳定性和清晰度三个方面 。()


正确答案：对

第8题：

奥苏伯尔认为,有意义学习的实质就是以符号代表的新观念与学习者认知结构中原有的适当观念建立起非人为的和实质性联系的过程。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第9题：

2 0 ．认为学习的实质是主动地形成认知结构的心理学家是

A ．布鲁纳

B ．奥苏伯尔

C . 加涅

D ．苛勒


正确答案：A

第10题：

奥苏伯尔认为原有认知结构的（ ）始终影响着新的学习的获得与保持。
A.清晰性 B.稳定性C.包容性 D.概括性
E.连贯性和可辨别性


答案：A,B,C,D,E
解析：
这五个特性都影响着新的学习的获得与保持。

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