问题:单选题残疾人职业康复的工作可以归纳为四个步骤,即( )。A 咨询、培训、就业指导、保障B 保障、咨询、培训、就业指导C 评估、培训、保障、就业指导D 咨询、评估、培训、就业指导
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问题:单选题社会工作者要重视在实践中预防学校社会工作的( )。A 表面化B 个别化C 德育化D 标准化
问题:多选题在学校里,学生常见的心理困境包括有()。A沮丧B亢奋C强迫症D焦虑E孤独
问题:多选题在玉树地震灾区的安置板房社区中,社会工作者动员当地青少年开展了“用我们的双手创造玉树美好明天”的系列活动。大家从布局、公共设施、孤儿照顾、因灾致贫家庭救助等各个方面提出了实用有效的建议,并提交给当地政府,获得了政府的赞赏,青少年的积极性更高了。在社会工作者的组织下,还成立了青少年志愿者小组,与援建单位一起重建家乡。上述过程中,体现了社区工作()等方面的目标。A介入单一层面B社会资源的广泛应用C成员之间互相鼓励、共同成长D强调参与E社区社会发展
问题:多选题针对残疾人的社会康复方案主要有()。A协助康复医师对残疾人进行有效地医治B家庭照顾方案的实施C提高残疾人的就业能力D提供职业培训和特殊教育的机会与条件E帮助残疾人重新参与社会生活
问题:单选题在社会工作的预估阶段,探索问题在服务对象处境中的意义以及服务对象对问题的感受属于识别( )。A 服务对象问题的客观因素B 服务对象问题的主观因素C 服务对象问题的成因及使问题延续的因素D 服务对象及环境中的积极因素.E 服务对象问题的主客观因素
问题:多选题目前儿童社会工作的特点有( )。A儿童社会工作是一种普及全球惠及全球的下一代工程,因此各个国家必须加强合作和交流,促进世界儿童的共同健康成长B儿童社会工作界定了儿童社会工作的理论知识范围C儿童社会工作明确了儿童社会工作的专业价值理念D儿童社会工作聚焦亲职能力建设,突出家庭监护服务E儿童社会工作兼顾了专业理想和本土化实务路径之间的平衡
问题:多选题个案管理的评估过程应包括()等方面。A学校系统的评估B家庭系统的评估C当事人的评估D儿童游玩群体的评估E服务系统传输的评估
问题:问答题学生可能出现的价值观偏差及影响因素?
问题:单选题处于青春期的小亮最近学习遇到困难,常常不能控制自己的暴躁情绪,不是摔东西就是与父母吵架,有时甚至离家出走,整天泡在网吧。社会工作者与小亮面谈后,共同确定了帮助小亮的工作目标,即学习情绪管理方法并改善学习状况。社会工作者对小亮进行情绪管理辅导的起点是( )。[2010年真题]A 学会认识和辨别情绪B 规避情绪暴躁的负面影响C 学习正确控制情绪方法D 防止情绪暴躁造成的后果
问题:单选题社会工作者小李为一个有婆媳矛盾的家庭提供专业服务。小李了解到,这对婆媳在家务分工、晚辈教育、老人赡养、经济支配等很多方面存在矛盾。经过分析,小李认为,婆婆的“从夫居、养儿防老”观念是导致这对婆媳发生矛盾的深层根源。小李的上述分析反映了( )对家庭的影响。A 传统性别制度B 婆媳个人素质C 传统性别角色D 婆媳两代关系
问题:单选题女性的性别歧视源于()。A 男女两性的先天区别B 社会分工C 男女的身心区别D 后天的社会文化
问题:单选题在对医务社会工作服务对象进行危机介入时,应遵守( )原则。A 及时性 B 长效型 C 诊断性 D 权宜性
问题:多选题对儿童有重要影响的社会因素包括()。A家庭B学校C同辈群体D自我成长E大众传媒
问题:单选题某企业为职工成立篮球协会,这属于( )。A 支持小组 B 兴趣娱乐小组C 成长小组 D 活动小组
问题:单选题一对残疾人夫妇生了个孩子,由于家庭经济困难和身体残障照顾孩子能力有限,他们来到了社工机构来寻求社工的帮助。此时,社工需要为他们提供( )服务。A 促进儿童成长健康B 补充和改善经济状况C 救助和保护儿童D 为其提供儿童健康成长的知识
问题:多选题临终关怀服务中,社会工作者常用音乐、讲故事等等方法来帮助临终老人及其家庭照顾者。这种方法可以发挥的作用包括()。A为老人缓解疼痛B为老人提供社会支持C为家庭照顾者缓解承担责任D为老人缓解心理压力E为老人实现最后的心愿
问题:单选题实现和谐的( )关系是构建其他领域性别平等的基础和前提。A 家庭夫妻B 家庭婆媳C 家庭亲子D 家庭性别
问题:多选题妇女社会工作的直接目标包括( )。A建立妇女网络与网络之间的连接B重塑自信,提升对自我的认识C解决妇女的实际困难和需要D缓解压力和宣泄情绪E建立妇女的支持小组,减少成员的孤独感
问题:多选题某机构为实现“建设零家庭暴力社区”的目标,实施了干预项目。下列做法中对受暴妇女有帮助的有()。A开设妇女心理及法律咨询热线B建立受暴妇女支持小组C联系媒体专访受暴妇女D联合公、检、法、司、医院等,倡导综合于预E帮助受暴妇女寻找自身原因