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单选题儿童认为规则是不可变的，是由权威给予的，不理解规则可以经过集体协商改变，这说明儿童属于（　　）。A 前道德判断阶段B 他律道德阶段C 自律道德阶段D 以上答案都不正确

题目
单选题
儿童认为规则是不可变的，是由权威给予的，不理解规则可以经过集体协商改变，这说明儿童属于（　　）。
A

前道德判断阶段

B

他律道德阶段

C

自律道德阶段

D

以上答案都不正确

参考答案和解析
正确答案： B
解析：
皮亚杰认为，儿童的道德认识发展是从他律道德向自律道德转化的过程。他将儿童道德认知发展分为三个阶段：①前道德阶段（1.5～5岁），对引起事情的原因只有模糊的了解，自我中心、感情泛化、易冲动，行为直接受行为的结果所支配，道德认知不守恒。该阶段儿童既不是道德的，也不是非道德的；②他律道德阶段（5～10岁），受自身以外的标准支配，认为规则是绝对的、固定不变的、是由权威所给予的，不理解规则可以经过集体协商来制定或改变。在评定是非时，总是抱极端态度、或者是好，或者是坏，认为“公正就是服从权威”，按是否遵从权威来判断是非判断行为的好坏完全根据行为的后果，而不是根据主观动机，具有从他性和情境性；③自律道德阶段（10岁以后），又叫道德相对论阶段，受自己的主观价值标准支配，意识到规则是可变的，判断行为时考虑行为动机和意图，能把自己置于别人的位置，惩罚较温和、带有补偿性。
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相似问题和答案

第1题：

6岁儿童认为规则是由权威人物(如警察或父母)制定的,把这些规则看作是神圣不可侵犯的,这是处于皮亚杰道德发展理论的哪个阶段()。

A.前道德阶段

B.道德实在论或他律道德阶段

C.道德相对论或自律道德阶段

D.惩罚与服从定向阶段


参考答案：B

第2题：

皮亚杰将儿童道德认知发展分为（ ）。
(A)前道德阶段、他律道德阶段、普世道德阶段
(B)无道德阶段、他律道德阶段、社会约定阶段
(C)前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段
(D)自律道德阶段、普世道德阶段、他律道德阶段


答案：C
解析：

第3题：

皮亚杰认为儿童的道德发展是从自律道德阶段到他律道德阶段的发展规律。（ ）


正确答案：
皮亚杰认为，10岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭，即10岁以前，儿童对道德行为的思维判断主要依据他人设定的外在标准，也就是他律道德；10岁以后，儿童对道德行为的思维判断大多依据自己的内在标准，也就是自律道德。

第4题：

皮亚杰把儿童的道德认知发展分为（　　）

A.前道德判断阶段
B.他律道德阶段
C.习俗水平
D.自律道德阶段

答案：A,B,D
解析：

第5题：

儿童认为规则是不可变的，是由权威给予的，不理解规则可以经过集体协商改变，这说明儿童属于（　　）

A.前道德判断阶段
B.他律道德阶段
C.自律道德阶段
D.以上答案都不正确

答案：B
解析：
他律道德阶段或道德实在论阶段(3～7岁)。这是比较低级的道德思维阶段，最重要的特点是认为规则是绝对的、固定不变的，是由权威给予的，而不能理解规则可以经过集体的协商来制定或改变。

第6题：

儿童认为判断一种行为是否道德,除了看行为的结果以外,同时还要考虑行为发出者的动机。有些情况下,违背规则的行为是可以原谅的。这是处于道德发展的哪个阶段?()。

A.前道德阶段

B.自律道德阶段

C.他律道德阶段

D.后道德阶段


正确答案：C

第7题：

皮亚杰认为，儿童的道德发展阶段包括（）。
A.前道德阶段
B.他律道德阶段
C.自律道德阶段
D.公正阶段
E.无道德规则阶段


答案：A,B,C,D,E
解析：
瑞士心理学家皮亚杰的道德发展阶段论认为，儿童的道德大致分为两个阶段：10岁以前的他律道德阶段和10岁以后的自律道德阶段。事实上，在个体达到他律道德之前，还有一个无道德规则的阶段(5、6岁以前)。皮亚杰的儿童道德发展阶段可以分为：第一阶段：前道德阶段(出生一3岁)。皮亚杰认为这一年龄时期的儿童正处于前运算思维时期，他们对问题的考虑都还是以自我为中心的。第二阶段：他律道德阶段或道德实在论阶段(37岁)。这是比较低级的道德思维阶段。第三阶段：自律或合作道德阶段(7-12岁)。皮亚杰认为儿童大约在7—12岁期间进入道德主观论阶段。第四阶段：公正阶段(11—12岁以后)。这个阶段，儿童的道德观念开始倾向于公正。

第8题：

儿童有了很强的规则意识,他们开始认为规则是由权威人物(如警察或父母)制定的,他们把这些规则看作是神圣不可侵犯的。这说明他们处于皮亚杰道德认知发展的哪个阶段()。

A.前道德阶段

B.道德实在论或他律道德阶段

C.前习俗水平

D.习俗水平


参考答案：B

第9题：

儿童认为规则不是绝对的，可以怀疑，可以改变，在某些情况下甚至可以违反。按照皮亚杰的理论，其道德判断所处的发展阶段是

A.前道德阶段
B.他律阶段
C.自律阶段
D.道德实在论阶段

答案：C
解析：
皮亚杰的儿童道德认知发展理论认为 ，自律道德阶段的儿童（10岁以上）的道德判断是受他自己主观的价值标准所支配的，儿童认识到人们对道德规则有自己不同的看法，规则也不是不可改变的'它是社会上大家同意而制定出来的。

第10题：

属于科尔伯格儿童道德认知划分标准的是（　　）

A.前道德判断阶段
B.他律道德阶段
C.习俗水平
D.自律道德阶段。

答案：C
解析：

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