单元性音乐活动

题目

单元性音乐活动

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第1题：

幼儿园音乐活动区的活动目的主要是（　　）。

A.进行系统音乐学习
B.进行音乐共享交流活动
C.进行自发音乐实践活动
D.进行音乐表现活动

答案：D

解析：

幼儿园音乐活动区的活动目的主要是进行音乐表现活动。实践证明，音乐区域活动是提高幼儿音乐兴趣、培养幼儿音乐素养的一种经实践证明的较好的教学模式。故本题选D。

第2题：

专门性音乐活动比较侧重于音乐的掌握，渗透性的音乐活动比较侧重音乐的（）。
应用
略

第3题：

渗透的音乐教育活动大致有()。

A、日常生活中的音乐活动

B、整合于主题中的音乐活动

C、游戏活动中的音乐活动

D、节日活动中的音乐活动

正确答案：ABCD

第4题：

以音乐活动的发起组织者为分类标准，可将幼儿园的音乐教育分为教师安排的音乐活动、幼儿自发的音乐活动。

A对

B错

对
略

第5题：

从音乐实践类型的角度来看，歌唱活动、韵律活动、欣赏活动属于音乐表现活动，打击乐活动属于音乐体验活动。

A对

B错

对
略

第6题：

以学习如何听音乐为主要内容的音乐活动类型是( )。

A.歌唱活动
B.韵律活动
C.打击演奏活动
D.音乐欣赏活动

答案：D

解析：

幼儿的音乐欣赏是让他们通过倾听音乐，对作品进行感受、理解和初步鉴赏的一种审美活动。如何听音乐属于音乐欣赏，所以题干中所述的音乐活动类型是音乐欣赏活动。

第7题：

幼儿园音乐角的活动目的主要是（）

A进行系统音乐学习

B进行自发音乐实践活动

C进行音乐共享交流活动

D进行音乐表现活动

B
略

第8题：

在进餐前后以及午睡前后播放背景音乐，这种音乐活动属于（　　）。

A.专门性的音乐活动
B.幼儿自发的音乐活动
C.渗透性的音乐活动
D.强制性的音乐活动

答案：C

解析：

渗透的音乐教育活动指除专门的音乐教育活动以外的、渗透于其他教育活动和幼儿一日生活中的音乐教育活动。在进餐前后以及午睡前后播放背景音乐，这是渗透在幼儿一日生活中的音乐教育活动。所以，本题的正确答案为C。

第9题：

将幼儿园的音乐教育活动划分为音乐表现活动和音乐体验活动的依据是（）

A活动目的

B音乐实践类型

C活动内容

D音乐表现方式

B
略

第10题：

美术活动教学的形式主要有三种：小组美术活动教学、个人美术活动教学和（）。

A单元性的美术活动教学

B大众化的美术活动教学

C群众性的美术活动教学

D综合性的美术活动教学

C
略

单元性音乐活动

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