人们描述幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈,学习中的老师,游戏中的伙伴

题目

人们描述幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈,学习中的老师,游戏中的伙伴”,这说明幼儿教师的劳动具有()的特点。

  • A、纯真美好
  • B、教育效果长期性
  • C、精神生产
  • D、多重角色
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第1题:

人们描述幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈,学习中的老师,游戏中的伙伴”,这说明幼儿教师的劳动具有(  )的特点。

A.纯真美好
B.教育效果长期性
C.精神生产
D.多重角色

答案:D
解析:
幼儿教师具有多重角色,其作用贯穿于儿童一日生活始终。

第2题:

幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈,学习中的老师,游戏中的伙伴”,这说明幼儿教师的劳动具有( )的特点。

A.纯真美好
B.教育效果长期性
C.精神生产
D.多重角色

答案:D
解析:
幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈,学习中的老师,游戏中的伙伴”,这说明幼儿教师的劳动具有多重角色的特点。故选D。

第3题:

幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈,学习中的老师,游戏中的伙伴”,这说明幼儿教师的劳动具有( )的特点。

A.纯真美好

B.教育效果长期性

C.精神生活

D.多重角色


正确答案:D
幼儿教师在幼儿的世界中扮演着“妈妈”、“老师”、“伙伴”等角色。故选D。

第4题:

幼儿教师是生活中的妈妈,学习中的老师,游戏中的伙伴。这体现了幼儿教师()的特点。

  • A、纯真美好
  • B、教育效果的长期性
  • C、精神生产
  • D、多重角色

正确答案:D

第5题:

幼儿教师的工作有其特殊性,生活中当妈妈,学习中当老师,游戏中当伙伴,表明了幼儿教师劳动的特点是()

A多重角色

B教育效果的长期性

C创造性

D纯真美好


A

第6题:

幼儿游戏时,幼儿教师正确的做法是(  )。

A.站在旁边观望
B.做幼儿游戏的伙伴
C.抓紧时间备课
D.与其他老师交谈

答案:B
解析:
游戏活动是幼儿的主要活动,也是幼儿教育的主要方法。幼儿教师要做幼儿游戏的伙伴,同幼儿一起做游戏,一起扮演角色,在游戏中指导游戏,使幼儿在不知不觉中接受教师的指导。

第7题:

幼儿教师是生活中的妈妈,学习中的老师,游戏中的伙伴。这体现了幼儿教师(  )的特点。

A.纯真美好
B.教育效果的长期性
C.精神生产
D.多重角色

答案:D
解析:
生活中的妈妈,学习中的老师,游戏中的伙伴,说明幼儿教师在不同时间,在幼儿身边扮演着不同的角色,说明幼儿教师的工作具有多重角色性,这也是幼儿教师劳动的一个特点。所以本题的正确答案为D。

第8题:

在人的要素中,( )是幼儿园中对幼儿发展影响最大的因素。

A.幼儿教师

B.保育员 >>>>>

C.同龄伙伴

D.家长


正确答案:A
首先,教师的思想、态度、情感和行为本身就是构成幼儿园环境的重要素之一;其次,由于幼儿园的各种环境都是教师根据教育的要求及幼儿的特点精心创设与控制的。因此,在一定物质条件具备后,教师的观念和行为是影响幼儿园环境和质量的决定因素,进而也对幼儿发展产生很大的影响。因此,答案为A。

第9题:

一般来说,幼儿教师扮演的职业角色不包括()。

  • A、幼儿生活的服务者
  • B、幼儿的榜样和示范者
  • C、幼儿生活中“母亲”的角色
  • D、幼儿学习活动的合作者

正确答案:A

第10题:

在人的要素中,()是幼儿园中对幼儿发展影响最大的因素。

  • A、幼儿教师
  • B、保育员
  • C、同龄伙伴
  • D、家长

正确答案:A

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