环境创设中的开放性原则就是幼儿园要多搞活动,让外界多参与幼儿园的

题目

环境创设中的开放性原则就是幼儿园要多搞活动,让外界多参与幼儿园的各种建设。

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第1题:

幼儿园环境创设的原则中,(  )是美国幼儿园教育协会针对美国幼教界普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的。

A.幼儿参与原则
B.开放性原则
C.经济性原则
D.发展适宜原则

答案:D
解析:
发展适宜性原则是指幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特点及身心健康发展的需要,促进每个幼儿全面、和谐地发展。发展适宜性原则是美国幼儿教育协会针对美国幼教界普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的。

第2题:

幼儿园创设环境的主要原则有()。

  • A、安全性原则
  • B、开放性原则
  • C、幼儿参与性原则
  • D、环境与教育目标一致性原则

正确答案:A,B,C,D

第3题:

幼儿园参与的原则是幼儿园环境创设的基本原则之一。()


正确答案:对

第4题:

大风车幼儿园利用废旧塑料瓶制成各种好玩又好看的玩具放到每个教室里,让小朋友玩,这是考虑到创设幼儿园环境时的什么原则()。

  • A、适宜性原则
  • B、开放性原则
  • C、经济性原则
  • D、幼儿参与的原则

正确答案:C

第5题:

幼儿园环境创设的开放性原则


正确答案:幼儿园环境创设的开放性原则是指创设幼儿园环境,不仅要考虑幼儿园内环境要素,同时也要重视园外环境的各要素,两者有机结合,协同一致地对幼儿施加影响。

第6题:

在环境创设过程中,强调要充分利用幼儿园课室内外的地面、墙面、空间,为幼儿尽可能多地提供多层次、多侧面、多感官的知识信息、操作材料、实验探索材料等。这是幼儿园物质环境创设中的()。

A丰富性原则

B启发性原则

C适合性原则

D效用性原则

第7题:

幼儿园心理环境的创设要符合学前儿童的年龄特征及身心健康发展的需要,促进每个学前儿童全面、和谐地发展,这是幼儿园心理环境设计的()原则。

  • A、科学性
  • B、发展性
  • C、参与性
  • D、开放性

正确答案:B

第8题:

如何理解幼儿园环境创设的参与性原则?


答案:
解析:
幼儿参与性原则是指环境的创设过程是幼儿与教师共同合作、共同参与的过程。环境的创设过程应该是一个积极的教育过程。环境创设过程本身的教育意义主要体现在:
(1)培养幼儿的主体精神,发展幼儿的主体意识。因为,让幼儿参与环境创设这一事情本身,就是在向他传递一个重要的、甚至对其终身发展都有用的信息:“我们是这个环境的小主人,我们有能力影响自己的生活!”
(2)培养幼儿的责任感。幼儿参与环境的创设,能切实地体验到自己做的事对集体的影响。比如大家一起收拾活动室,擦桌子、扫地、整理玩具,把活动室打扫得干干净净,参与这一过程会使幼儿切实地感到自己在集体中的作用。
(3)培养幼儿的合作精神。环境的创设要依靠大家的力量,如布置活动室的墙面,大家分工。有的剪、有的画、有的贴,要让墙面布置得漂亮,需要幼儿齐心合力,不光顾自己做,还必须商量、听别的小朋友的意见,相互帮助。这样,幼儿能够切实地去感受集体的力量,发展合作的意识.并实际地提高相互合作的技能和能力。
总之,在参与创设环境的过程中,幼儿发展、学习、创造、合作,这是对幼儿最好的教育,其效果决不亚于教师创设的现成环境。

第9题:

幼儿园环境创设应与幼儿的身心发展特点和发展需要相适应,即环境创设时应遵守()。

  • A、适宜性原则
  • B、因材施教原则
  • C、参与性原则
  • D、开放性原则

正确答案:A

第10题:

创设幼儿园环境,不仅要考虑到幼儿园内环境因素,同时也要重视园外环境的各要素,即坚持()。

  • A、参与性原则
  • B、开放性原则
  • C、适宜性原则
  • D、全面渗透原则

正确答案:B

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