分析评价苏联学前教育体系的建立与发展所经过的阶段和阶段特点。

第1题：

第2题：

关联矩阵法进行系统评价时一般经过三个阶段：初步分析、规范分析和（）。

• A、认识评价问题
• B、建立评价模型
• C、分析计算
• D、综合分析

第3题：

第4题：

简述学前教育发展萌芽阶段的特点。

第5题：

经过数百年的发展，学前教育成为当今世界范围内的热门话题。众多教育家、心理学家、社会学家致力于其研究与宣传工作，全球学前教育处于进一步繁荣和发展阶段。结合案例，运用学前教育学发展阶段的理论对上述案例进行分析。

第6题：

第7题：

质量管理体系的建立必须经过以下哪些阶段？（）

• A、准备阶段
• B、调查分析阶段
• C、编制文件阶段
• D、建立质量管理体系阶段

第8题：

第9题：

孕育阶段学前教育学发展的特点包括：丰富性、（）、（）。

第10题：

在学前教育学萌芽阶段，学前教育学发展的主要特点有（）（）和（）。