小凡今年4岁了，可是对幼儿园的集体生活适应很慢，入园时哭闹得非常厉害，不肯到其他班参加课内兴趣班活动，也不能与同伴合作分享玩具，出现明显的不合群现象。 分析影响学前儿童同伴交往的因素。
第1题：
此题为判断题(对，错)。
第2题：
第3题：
下列例子中，可以初步判断学前儿童存在心理行为问题的是()。
A.小明3岁了，妈妈反映这个时期小明不像以前听话了，总爱和父母作对
B.小芳马上要上小学了，可是还会经常尿床
C.小东转到了新的幼儿园，可是却在幼儿园没有以前爱说话了
D.小红4岁了，因为饿了，偷偷吃了妈妈买回的小蛋糕，但是撒谎没吃
第4题：
幼儿园小朋友刚入园的时候，在班里哭，然后老师就吓唬他，如果再哭，就送到大老虎身边，你怎么看？
第5题：
有些孩子会哭闹着不去幼儿园，即使这样也要坚持每天上幼儿园，让孩子产生必须适应集体生活的意识。
第6题：
成人注意监督，检查()幼儿的洗手情况，防止幼儿边洗边玩，敷衍了事
A 未入幼儿园不会洗手
B.中大班已学会洗手
C.初入幼儿园正在学洗手
D.未入幼儿园小婴儿
第7题：
关于幼儿入园适应，下列陈述不正确的一项是（）
A家庭的教养方式与幼儿入园适应快慢有关
B性格外向，胆大的幼儿更易适应幼儿园的生活
C幼儿教师对幼儿的态度与幼儿入园适应快慢有关
D娇宠溺爱的幼儿更易适应幼儿园环境
第8题：
“女儿上幼儿园1个月了，这几天上幼儿园之前总是哭，并且哭的很厉害，感觉好像特别害怕幼儿园。老师说，女儿在幼儿园表现还可以，可以和小朋友一起玩，早上在幼儿园哭一会儿就好了，可是孩子回家之后稍有不顺心，就哭个没完，脾气也变得越来越坏。”苗苗的妈妈问老师，女儿这样实在让人伤脑筋，她是不是在幼儿园受了什么委屈，或者心理有了阴影? 根据上述材料，如果你是苗苗的老师，你该怎么跟家长沟通?
第9题：
家长为了让孩子做好入园的心理准备，可以带孩子去参观幼儿园，通过交流让孩子对幼儿园产生一个良好的印象，缓解孩子对陌生缓解的焦虑感，从而容易适应幼儿园的生活环境。
第10题：
成人应该帮助或提醒（）的幼儿及时洗手。