教育是一项系统工程,家庭、学校、社会在这个大系统中扮演着不同的角色,承担着各自的任务,任何一方的作用都是不可替代的,应当实现优势互补。
第1题:
美国社会心理学家丹玛克曾分析五个国家的初级课本,他发现,虽然各国的国情不同,但却显示出共同点:即所有国家都是根据各自的传统,使男女不同角色发挥不同作用。这种现象揭示出()
A家庭中的性别角色刻板印象
B学校中的性别角色刻板印象
C教科书中的性别角色刻板印象
D同伴中的性别角色刻板印象
第2题:
在流浪青少年问题中扮演着非常重要角色的是()。
第3题:
第4题:
创新的主体是多元化的,()和用户都是创新的主体。在创新系统中,包括了官、产、学、研、用的多元化的创新主体各自承担着特有的创新功能,都具有不可替代的作用。
第5题:
人的教育是一项系统的教育工程,它包括家庭教育、学校教育和社会教育,在这项教育工程里,家庭、学校、社会都发挥着各自的职能作用,而哪种教育是一切教育的基础?()
第6题:
()是一项艰巨的社会系统工程,是学校教育、家庭教育、社会教育的综合教育工程。
第7题:
家庭教育、学校教育和社会教育三者,一方面它们都是相对独立的实体,各自承担着不可替代的教育责任。家庭教育主要是下列哪个过程?()
第8题:
第9题:
留守儿童的家庭教育问题上,政府、学校和家庭以及留守儿童自身都扮演着各自不同而缺一不可的重要角色。只有各个方面共同努力,才能够切实解决好农村留守儿童的家庭教育问题。
第10题:
“学校人”和“职业人”在社会上是两个不同的角色,“学校人”主要扮演着获取的角色,“职业人”主要扮演着付出的角色。