学校注重拓展辅导员的职业能力素质，（）、（）、（）、（）等培训加强辅导员的专业化建设。
第1题：
第2题：
高等学校辅导员的职业能力特征是什么？
第3题：
根据《普通高等学校辅导员培训规划》，高校辅导员专业素养提升包括（）
A.职业道德素质提升
B.教育文化素质提升
C.思想教育专业素质提升
D.思想文化素质提升
第4题：
高等学校辅导员职业能力标准（暂行）中规定，初级辅导员一般工作年限为（），经过规定入职培训并取得相应证书。
第5题：
企业培训师应具备的基本素质有职业道德素质、业务素质和（）素质。
第6题：
职业指导的工作范围主要包括咨询与指导、信息采集与处理、（）、职业设计和帮助实施等五个方面。
第7题：
职业习惯的培养方法有（）。
第8题：
第9题：
高等学校要根据辅导员（）标准，制定辅导员工作考核的具体办法，健全辅导员队伍的考核评价体系。
第10题：
在落实《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》方面将采取哪些重点举措？