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张老师在工作中，注重以自己的高尚品德、人格魅力以及对学生的深切期望和真诚的爱来触动、感化学生，促使学生思想转变。这种德育方法是（）A、实际锻炼法B、品德评价法C、个人修养法D、情感陶冶法

题目

张老师在工作中，注重以自己的高尚品德、人格魅力以及对学生的深切期望和真诚的爱来触动、感化学生，促使学生思想转变。这种德育方法是（）

  • A、实际锻炼法
  • B、品德评价法
  • C、个人修养法
  • D、情感陶冶法
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第1题：

以正面人物去影响学生思想、情感和行为的德育方法是（ ）。

A.说教教育法
B.陶冶教育法
C.榜样示范法
D.品德评价法

答案：C
解析：
榜样示范法是用榜样人物的优秀品德来影响学生的思想、情感和行为的德育方法。

第2题：

以别人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法是（ ）。
A.说服法 B.榜样法C.锻炼法 D.陶冶法


答案：B
解析：
题干是对榜样法概念的解释。

第3题：

()是通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制,促使其品德健康形成和发展的方法。

A.品德评价法

B.陶冶教育法

C.实际锻炼法

D.说服教育法


答案：A

第4题：

利用校园的文化墙和黑板报来影响学生的品德，这种德育方法是()。

A.品德评价法
B.榜样示范法
C.情感陶冶法
D.说服教育法

答案：C
解析：
情感陶冶法的种类有：人格感化、环境陶冶、艺术熏陶三种形式。环境陶冶法即通过学校的物质文化和精神文化环境使学生受到熏陶和感染。题干中利用学校环境影响学生品德，属于对学生潜移默化的影响，因此属于情感陶冶法。

第5题：

教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）。
A.品德评价法
B.榜样示范法
C.实际锻炼法
D.陶冶教育法


答案：D
解析：
德育的基本方法是教育学命题侧重考查的知识点，需要识记。我国德育的基本方法有：(1)说服法。通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法。包括讲解、谈话、报告、讨论、参观等。(2)榜样法。以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。(3)锻炼法。有目的地组织学生进行一定的实际活动，以培养他们的良好品德的方法。(4)陶冶法。通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。包括：人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。(5)表扬奖励与批评处分。反映了教师对学生思想和行为的评价，这有利于鼓励学生积极向上，预防和克服不良品德的滋生。因此本题的正确答案为D。

第6题：

以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响 学生品德的方法是（ )

A.实践锻炼法
B.情感陶冶法
C.说服教育法
D.榜样示范法

答案：D
解析：
考查德育方法这一知识点。考生 复习中要能热练掌握不同德育方法的特征及运 用要求。

第7题：

根据一定的要求和标准，对学生的思想言行做出判断的德育方法是（ ）。

A.说服法 B.陶冶法 C.实际锻炼法 D.品德评价法


答案：D
解析：
题干描述的是品德评价法的定义。

第8题：

通过询问解答的方式,帮助学生消除影响他们品德形成和发展的心理障碍,培养学生思想品德的方法,属于哪种德育方法()。

A、心理咨询法

B、榜样示范法

C、认知明理法

D、陶冶教育法

E、实际锻炼法


参考答案：A

第9题：

张老师在工作中，注重以自己的高尚品德、人格魅力以及对学生的深切的期望触动、感化学生，促使学生思想蜕变，这种德育方法是（ ）

A.实际锻炼法
B.评价法
C.个人修养法
D.情感陶冶法

答案：D
解析：
情感陶冶法是通过创设和利用良好的情境，潜移默化地培养学生良好品德的方法。其具体方式有人格感化、环境陶冶、艺术熏陶等。

第10题：

张老师在工作中，注重以自己的高尚品德、人格魅力以及对学生的深切期望和真诚的爱来触动、感化学生，促使学生思想转变。这种德育方法是（）。


A. 实际锻炼法
B. 品德评价法
C. 个人修养法
D. 情感陶冶法

答案：D
解析：
情感陶冶法是教育者自觉创设良好的教育情境，使受教育者在道德和思想情操方面受到潜移默化的感染、熏陶的方法。情感陶冶法包括人格感化、环境陶冶、艺术陶冶等。题干所述属于人格感化。

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