奥苏贝尔将学习动机从三个方面的内驱力加以解释,不包括()。
第1题:
奥苏贝尔认为,学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成:认知的内驱力、_________的内驱力和附属的内驱力。
第2题:
奥苏贝尔认为学校情境中的成就动机至少应包括三方面的内驱力:认知内驱力、自我提高内驱力与( )内驱力。
第3题:
奥苏贝尔认为学习动机可以分为( )
A、远景性动机
B、近景性动机
C、认知内驱力
D、自我提高内驱力
E、附属内驱力
第4题:
奥苏贝尔认为最重要最稳定的学习动机是()。
A近景性动机
B自我提高内驱力
C附属内驱力
D认知内驱力
第5题:
第6题:
A、认知内驱力
B、自我提高内驱力
C、外部驱力
D、附属内驱力
第7题:
第8题:
A、认知内驱力
B、认知行动力
C、自我提高内驱力
D、附属内驱力
第9题:
第10题:
把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力的是()。