辨析：社会的成熟程度和社会自我管理能力的发育程度直接影响和制约着政府职能转变。
第1题：
事物之间普遍存在着相互影响、相互制约的关系，在某种程序上决定着事物的发展方向和程度，这就是所谓的（）。
第2题：
一般来说 ，遗传决定了个体生长发育的潜力，环境制约着这种生长发育潜力的发挥，二者共同决定着个体生长发育最终所能达到的程度。()
第3题：
遗传素质的成熟程度制约着身心发展和__________。
第4题：
在一定程度上制约着成本和质量的是（）。
第5题：
第6题：
初等教育的发展和质量，直接影响和制约着职业技术教育、高等教育和成人教育。()
第7题：
个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我，再到心理自我的过程，生理自我在3岁左右基本成熟，3岁以后自我意识的发展进入社会自我阶段，社会自我至少年期基本成熟。心理自我是在青春期开始发展和形成的。（ ）
第8题：
经济结构对教育结构的制约表现在()。
A.产业结构制约着教育专业结构
B.劳动技术结构制约着教育类别结构和教育程度
C.地区经济结构制约着教育的布局
D.产业结构制约着教育的布局
E.经济结构影响教育的类别结构
第9题：
婴幼儿两手的动作发展顺序，标志着（）、骨骼肌肉和感觉统合的成熟程度，为将来学习能力的提高奠定基础。
第10题：
（）的社会科学研究作为全国性的社会科学研究的组成部分，一定程度上反映和制约着全国的总体水平。