知识有两个十分重要的特性：一是知识的（），二是知识的无限增殖性。
第1题：
从( )的源头来看存在两个体系：一是道德文化体系，二是知识文化体系。
A.文化
B.意识
C.科学
第2题：
第3题：
A、时效性
B、爆炸性
C、发展性
D、变化性
第4题：
从（）的源头来看存在两个体系：一是道德文化体系，二是知识文化体系。
第5题：
第6题：
第7题：
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
第10题：
循序渐进所要“循”的“序”，实际上有两个，一是儿童、青少年的年龄特征和知识、能力发展水平，二是知识本身的发展顺序。