现代学前教育理论包括（）
第1题：
A、交往论
B、情境论
C、功能论
D、个体论
E、学科论
第2题：
A.学习
B.游戏
C.作业
D.自我服务性劳动
第3题：
A、第二次工业化理论
B、第二次现代化理论
C、第二次后工业现代化理论
D、第二次经典现代化理论
第4题：
福禄培尔学前教育流派是因福禄培尔学前教育理论的传播、（）而形成，理论代表是（）及其支持者。
第5题：
近现代中国学前教育理论流派的典型代表人物是（）。
第6题：
A一元
B二元
C三元
D多元
第7题：
第8题：
A、需要层次理论
B、驱力理论
C、双因素理论
D、显性需要理论
第9题：
狭义的学前教育理论流派是某位（）的理论得到传播和应用而形成流派。广义学前教育理论流派的理论源头往往是（）。
第10题：
学前教育理论可以分为学前教育的科学理论、哲学理论和（）。