幼儿园环境创设应考虑()等条件因素。

题目

幼儿园环境创设应考虑()等条件因素。

  • A、简单
  • B、安全
  • C、经济
  • D、易行
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第1题:

创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况,因地制宜、因陋就简,这体现了经济性原则。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第2题:

幼儿园经济条件好,创设环境时不需要考虑经济性原则。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:错误

第3题:

幼儿园经济条件差,创设环境时必须考虑经济性原则。


正确答案:×
是否采用经济性原则,不在于幼儿园本身经济条件的好坏。

第4题:

创设幼儿园环境,不仅要考虑到幼儿园内环境因素,同时也要重视园外环境的各要素,即坚持()。

  • A、参与性原则
  • B、开放性原则
  • C、适宜性原则
  • D、全面渗透原则

正确答案:B

第5题:

阅读下面材料,回答问题。
幼儿园作为专业的教育机构,在创设室内环境时应体现儿童的主体地位,让师生共同创设环境,把环境创设变成环境教育,进而融入幼儿园日常教育活动中,以充分实现幼儿园环境的教育价值。
问题:试述教师在幼儿园环境创设中的作用。


答案:
解析:
教师作为幼儿园环境创设中重要的人的要素,在幼儿园环境创设中起着重要的作用,主要表现在以下几个方面:

  (1)准备环境。教师必须准备一个与教育相适宜的环境,这是教师的职责所在。教师在准备环境时的作用主要表现在:①让环境蕴含目标;②让幼儿感兴趣,更使其增加兴趣;③尽可能让幼儿感受到环境是由自己而不是教师决定的。

  (2)控制环境。教师能够通过对环境的控制来激发、保持幼儿的活动积极性,帮助幼儿利用环境的条件来发展自己。教师控制环境大致分为几个环节:①诱导幼儿进入活动;②帮助幼儿展开活动;③指导幼儿解决纷争、困难或情绪问题;④帮助幼儿结束活动。

  (3)调整环境。环境必须随着幼儿的兴趣、需要、能力的变化以及教育目标、客观条件的变化而不断变化。因此,教师必须保持高度的敏感,随时审视环境,经常调整环境,使环境处于适宜幼儿发展的最佳状态。

第6题:

试述幼儿园环境创设应坚持的原则。


正确答案:
【答案要点】幼儿园环境创设的原则是教师在创设幼儿园环境时应遵循的基本要求,是教师所必须坚持的,主要包括以下几个方面:
(1)环境与教育目标的一致性原则
环境与教育目标的一致性原则是指环境的创设要体现环境的教育性,即环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要,与幼儿园教育目标相一致。幼儿园环境必须强调目标意识,要有利于幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展,而决不能允许与教育目标相悖的因素存在。因此,创设环境时,目标是依据,应把教育目标落实到月计划、周计划、日计划及其每一个具体的活动中。
(2)发展适宜性原则
发展适宜性原则是指幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要,促进每个幼儿全面、和谐地发展。从一般年龄特征来看,小班、中班、大班幼儿在身心发展特点上的差异是非常明显的,其身心发展所需要的环境也不尽相同。因此,教师要根据幼儿不同的年龄特征为其提供适宜的发展环境。同时,每个幼儿都是一个独立的个体,在兴趣、能力、学习方式等方面都存在很大差异,教师在创设环境时还要考虑到这一点。
(3)幼儿参与性原则
幼儿参与性原则是指环境的创设过程是幼儿与教师共同合作、共同参与的过程。环境的创设过程应该是一个积极的教育过程,有助于培养幼儿的主体精神、责任感、合作精神。同时,为保证这一原则得到更好地贯彻,教师要树立以下正确的观念:首先,幼儿的参与是权利,不是“帮忙”;其次,幼儿在参与中发展,克服“幼儿无能”的思想。
(4)开放性原则
开放性原则是指创设幼儿园环境时应把大、小环境有机结合,形成开放的幼儿教育系统。通过大小环境的配合,主要是与家庭、社区的合作,互相取长补短,同心协力,在一个开放的系统中,去培养适合新时代要求的幼儿。
(5)经济性原则
经济性原则是指创设幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件园所的实际情况,做到因地制宜、因陋就简。贯彻这一原则具体要做到少花钱多办事,还要注意把钱花在刀刃上,花在有利于幼儿的发展上,而不能不顾本地区、本园的实际情况,盲目攀比,追求形式。
这些原则贯穿于环境创设的各项工作之中,对环境创设的每一步都具有指导作用。在环境创设的过程中,只有认真贯彻这些原则,才能更好地发挥环境的教育价值。

第7题:

幼儿园游戏条件的创设应考虑哪些方面?


答案:
解析:
(1)游戏的时间
①充足的时间是儿童游戏的前提。
②减少过渡环节,提高单位时间内儿童游戏的有效时间。
(2)游戏的环境
①游戏的空间环境:放置数量适宜的大型设备和用具,设备、器械的数量与场地面积要保持合理的比例,以不妨碍儿童奔跑、活动为原则;要有开放的空间和区隔的空间,注意活动区的不同区隔形式。活动空间的大小应当能符合儿童的多种需要。既要有适用于全班集体性活动的大空间,又要有能让几个儿童一起活动的中空间。如果有条件,还需要能让个另儿童单独活动的小空间。
②游戏的心理环境:教师应建立与儿童民主、亲切、平等、和谐的关系;建立互助、友爱的伙伴关系;教师之间的真诚相待,友好合作,是儿童最好的榜样。
(3)游戏的材料
①要为儿童提供足够的游戏材料。
②根据儿童的年龄特点提供游戏材料。
③提供与阶段教育目标、内容相匹配的游戏材料。
④尽量提供无固定功能的游戏材料。
⑤多提供中等熟悉和中等复杂程度的游戏材料。
⑥将游戏材料放在可见位置。
(4)让幼儿自主参与
①自主是儿童游戏的重要条件。
②儿童在自主游戏中得到主动发展。

第8题:

班级环境是幼儿园课程的一部分,在创设班级环境时,要考虑它的____,应使环境创设的目标与幼儿园目标相一致。


参考答案:教育性

第9题:

幼儿园环境创设的原则是保教人员在创设幼儿园环境时应遵循的()。

  • A、基本要求
  • B、工作要求
  • C、标准规范
  • D、基本标准

正确答案:A

第10题:

创设幼儿园环境,主要是考虑幼儿园内环境,园外的环境可以不予考虑。


正确答案:错误

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