让学生运用自己的知识和技能完成一个复杂的综合性的任务,然后依据学

题目

让学生运用自己的知识和技能完成一个复杂的综合性的任务,然后依据学生的各种表现进行评价是()。

  • A、档案评价
  • B、任务表现评价
  • C、观察评价
  • D、交流评价
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第1题:

背诵法是教师依据教学目的,指导学生运用所学知识、技能,通过自己的感官活动和实际操作,巩固知识、技能和形成习惯的方法。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第2题:

任务表现评价就是让学生运用自己的知识和技能完成一个复杂的综合性的任务,然后根据学生的各种表现以及完成任务的情况来评价学生的发展,表现可以是文字表现、()、实际操作表现、认知活动的表现、社会活动的表现等。好的任务不局限于课程。

A.操作表现

B.过程表现

C.口头陈述表现

D.认知表现


参考答案:C

第3题:

___________是学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作,并形成技能技巧的方法。


正确答案:
练习法

第4题:

教师传递知识技能传播思想,培养学生完成其教学任务的主要教育活动,是学生接受知识形成技能的最主要的教育途径是()

A、实践教学

B、趣味教学

C、课堂教学

D、应用教学


参考答案:C

第5题:

过程评价是让学生运用自己的知识和技能完成一个复杂的综合性的任务,然后根据学生的各种表现进行评比。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第6题:

参观法指_______.

A、教师指导学生巩固知识,运用知识,形成技能技巧的教学方法。

B、教师组织和指导学生,综合运用所学的理论知识进行实际操作或实践活动,以掌握知识,形成技能、技巧的方法。

C、教师根据教学内容的需要,组织学生实地观察学习,从而获得知识或巩固、验证已学知识的方法。

D、指教师指导学生,利用某些仪器设备,进行独立操作,通过观察研究获取知识,培养技能、技巧的方法。


参考答案:C

第7题:

表现性评价:让学生通过完成实际任务来表现知识和技能成就的评价。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:对

第8题:

()是教师依据教学目的的要求,指导学生运用所学知识、技能,通过自己的感官活动和实际操作,巩固知识、技能和形成习惯的一种方法。

A、讲读法

B、访谈法

C、背诵法

D、练习法


参考答案:D

第9题:

结果表现评价就是让学生运用自己的知识和技能完成一个复杂的综合性的任务,然后根据学生的各种表现以及完成任务的情况来评价学生的发展。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第10题:

通过让学生运用已有的知识和技能完成一些综合性的、真实的任务来对学生进行评价,这种评价是()

A、协商研讨式评价

B、表现性评价

C、结果性评价

D、档案袋评价


参考答案:B

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