简述隐性课程的开发应该注意的问题。

题目

简述隐性课程的开发应该注意的问题。

如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

简述课程实施中应注意的基本问题。


答案:
解析:
(1)课程表的安排,明确各门课程的开设顺序和课时分配; (2)确定并分析教学任务;
(3)研究学生的学习活动和个性特征;
(4)选择适合学生的教学模式;
(5)对具体的教学单位和课的类型结构进行规划;
(6)组织开展教学活动;
(7)评价教学结果,为课程实施提供反馈信息。

第2题:

简述隐性课程研究的流变。
一是,传统结构功能主义的隐性课程观(来源于揭示学校班级生活的社会关系结构的隐性信息)。
二是,批判课程理论的隐性课程观(来源于揭示学校知识的内容和形式中隐含的意识形态方面的信息)。

第3题:

简述隐性课程的功能。


正确答案:
答:(1)陶冶功能。隐性课程能陶冶学生的情操,净化学生心灵,养成学生良好的道德行为习惯和良好的心理品质。
(2)育美功能。美丽的校园环境、和谐的人际氛围等能让学生产生美的感受。
(3)益智功能。隐性课程通过情感影响智力活动,教师对学生的关爱、人际关系的和谐、教师的求真务实都能激发学生的兴趣。
(4)健体功能。良好的环境,完善的设备有助于学生健全体魄。

第4题:

注重开发本土课程是()课程的特征。

  • A、现代课程
  • B、后现代课程
  • C、综合课程
  • D、隐性课程

正确答案:B

第5题:

简述实施体育课程改革策略应注意的问题


正确答案: 一、体育课程实施策略的选择要因地制宜、因时制宜、综合发展。
二、重视对体育教师的培训。
三、重视发挥学校在体育课程实施中的作用。
四、构建体育课程改革的网状系统。

第6题:

学校在课程资源的开发与利用方面应当注意哪些问题?


答案:
解析:
(1)学校在校本课程建设的过程中,应摆脱那种将开发校本课程视为编写教材的误区,强调依据学 校的背景和条件以及对国家教育方针的理解,充分利用学校已有的课程资源来建设校本课程。
(2)要加强对校内课程资源场所的建设,把校内课程资源与校园文化建设、校园隐蔽课程等结合起 来,为教师和学生能够顺利地开发与利用课程资源创造条件。
(3)学校要主动与社区、部队、工厂、农村、家庭等联系,把校外课程资源与校内课程资源有机地结 合起来,并使校外课程资源成为校内课程资源不竭的源泉。

第7题:

简述激励应该注意的问题。


正确答案: ①明确激励理念;
②激励力度适中;
③形式多种多样;
④激励要因人而异。

第8题:

简述显性课程与隐性课程的关系。


答案:
解析:
(1) 隐性课程对于某一个或某几个课程主体来说总是内隐的、无意识的;而显性课程则是以直接的、明显的方式呈现的课程,它对课 程的实施者和学习者来说都是有意识的。
(2) 显性课程的实施总是伴随着隐性课程,而隐性课程也总是蕴藏在显性课程的实施与评价过程之中的。
(3) 隐性课程可以转化为显性课程。当显性课程中存在的积极或消极的隐性课程影响为更多的课程主体所意识,而有意加以控制的时 候,隐性课程便转化为显性课程。

第9题:

产业观光开发中应该注意的问题是?


正确答案: (1)规范景点路线,保证游客安全;
(2)突出产业特色,加大宣传力度;
(3)成立旅游部门,提高服务水平;
(4)重视旅游产品的互补性,注意环境保护;
(5)分步开发,逐步启动,规模经营。

第10题:

简述泰勒课程开发的四个经典问题。


正确答案: (1)学校应该达到哪些教育目标?
(2)提供哪些教育经验才能实现这些目标?
(3)怎样才能有效地组织这些经验?
(4)怎样才能确定这些目标正在得到实现?