连续培养存在的问题是什么？

题目

连续培养存在的问题是什么？

如果没有搜索结果或未解决您的问题，请直接联系老师获取答案。

相似问题和答案

第1题：

网络沟通存在的问题是什么？如何认识这些问题？

正确答案: 网络沟通存在的问题：
（1）沟通信息呈超负荷态。信息以前所未有的速度在组织与组织、组织与个人、个人与个人间进行流转。信息流速加快的必然结果之一，就是对于组织中的个体所接收到的信息数量远远超过其所能吸收、处理的能力。
（2）口头沟通受到极大的限制。沟通不仅是表达事实，也可以传递情感和意见。因此，口头沟通作为能完成这连个沟通目的的最佳介质，在组织沟通中有着不可替代的地位。网络时代使得工作与工作场所的分离成为可能，在推崇工作自由派取得全面胜利的同时，组织沟通却遭受了最严重的打击。而且，令人遗憾的是，弥补因口头沟通不足带来的工作情绪不高的窘境的手段和途径还未得到充分的开掘。
（3）纵向沟通弱化，横向沟通扩张。在网络环境中的横向沟通由于减少了官僚体制的阻碍而显得更加自由、更加流畅。同时，也增加了发现意外的可能性，使得我们在不经意中发现问题的关键所在。

第2题：

微生物典型生长曲线的稳定期到来的原因是什么，如何克服这些因素实现连续培养？

正确答案: （1）产生原因：营养物尤其是生长限制因子的耗尽；营养物的比例失调，如碳氮比、 pH、氧化还原势等；有害代谢废物的积累（酸、醇、毒素等）。
（2）连续培养，是指向容器中连续流加新鲜培养液，使微生物的液体培养物长期维持稳定、高速生长状态的一种溢流培养技术，故它又称开放培养。

第3题：

活性污泥的连续培养法包括低负荷连续培养、高负荷连续培养、接种培养。

正确答案:正确

第4题：

连续培养的种类：半连续培养、（）

正确答案:连续培养

第5题：

现行分税制存在问题是什么？

正确答案:1.各级政府的事权范围和各级预算主题的支出职责还缺乏科学、合理界定；
2.财权和收入划分不够科学；
3.省级一下预算管理体制不够完善；
4.政府间转移支付方式和转移至额度的确定办法需进一步科学化。

第6题：

连续培养与补料分批培养是什么？

正确答案:连续培养：是按特定的控制方式以一定的速度加入新鲜培养基和放出培养物的培养方法。其中微生物的生长速度稳定；
补料分批培养：是一种介于分批培养和连续培养之间的培养方式。它是在分批培养的过程中，间歇或连续地补加新鲜培养基的培养方法。其中微生物的生长速度并不一定稳定。

第7题：

什么是微生物的连续培养，其理论依据是什么？

正确答案: 连续培养，是指向容器中连续流加新鲜培养液，使微生物的液体培养物长期维持稳定、高速生长状态的一种溢流培养技术，故它又称开放培养。
连续培养理论基础：由于对典型生长曲线中稳定期到来原因的认识，采取相应有效措施推迟其来临，从而发展出现在的连续培养技术。
稳定期到来的产生原因：
1.营养物尤其是生长限制因子的耗尽；
2.营养物的比例失调，如碳氮比、 pH、氧化还原势等；
3.有害代谢废物的积累（酸、醇、毒素等）。

第8题：

什么是一次性培养、连续培养、半连续培养？

正确答案: 一次培养：又称有限培养，为普通培养方法，即把少量藻种接种到培养液中，在适宜条件下培养，经一段时间培养、达一定浓度时，可进行采收或扩大培养。
半连续培养：在一次培养的基础上，当培养藻类细胞达一定浓度后，每天采收一部分浓藻液，并补充同量的新鲜培养液继续培养。
连续培养：新培养液不断流入，达到一定浓度的藻液从培养容器
末端不断流出。

第9题：

义素分析存在的问题是什么？

正确答案:①义素分析尚未有客观的分析标准和依据，带有一定的主观随意性.
② 随着社会的发展，义素的数量也发生变化，不是预先设定的

第10题：

什么是连续培养？获得连续培养的方法有哪些？

正确答案: 连续培养：是在微生物的整个培养期间，不断的补充营养物质，同时以同样的速率移出培养物，从而使微生物能以恒定的比生长速率生长并能持续生长下去的一种培养方法。
包括：恒浊连续培养、恒化连续培养.

连续培养存在的问题是什么？

题目

相似问题和答案

更多相关问题

相关内容