简述人本管理的理论模式。

题目

简述人本管理的理论模式。

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相似问题和答案

第1题:

以下有关人本治疗模式的理论假设论述,正确的观点是( )。

A.人本治疗模式以行为主义心理学为理论基础

B.人本治疗模式的创始人罗杰斯认为自我概念包括服务对象对自己、对自己与他人关系的知觉和评价及对环境的知觉和评价等三方面

C.人本治疗模式是一种具体的工作方法,没有完整系统的理论基础

D.人本治疗模式以三种学习理论为理论基础

E.人本治疗模式强调服务对象的问题与服务对象感受到的压力有关


正确答案:B

第2题:

简述人本主义学习理论。


答案:
解析:
人本主义学习理论产生于20世纪50年代末和60年代初,主要代表任务有罗杰斯和马斯洛。人本主义学习观主要可概括为:
强调以学习者为中心。认为学习主要是一个自我选择、自我指导的过程。教师的责任就是帮助学习者充分发挥自主性与创造性,为学习者充分发挥自主性创造条件和提供帮助。
关注学习者内在潜能的发挥。教学的任务就是创设一种有利于学生学习潜能发挥的情境,教师的任务主要是帮助学生增强对变化的环境和对自我的理解。
尊重学习者的个体差异。强调要尊重每一个人,尊重和接受每一个学习者的学习目标、学习风格和学习方式。
重视兴

第3题:

用"潜意识冲突假说"来解释异常心理原因的理论模式为

A、心理动力学理论模式

B、行为模式

C、人本主义理论模式

D、医学模式

E、认知理论模式


参考答案:A

第4题:

罗杰斯的()理论也许是人本主义模式最著名的一种。


正确答案:“自我”

第5题:

简述一些中国企业“以人为中心”的人本管理模式。
人本管理模式把人从“经济人”提升为“社会人”,从“单一”的人提升为“全面发展”的人。人本模式旨在对企业管理的三个基本问题做出回答,即企业是什么,企业为的是什么和企业发展靠什么。
1、企业即人企业是人的组合,它成败的关键在于是否把人的因素放在中心位置。
2、企业为人。
3、企业靠人。

第6题:

简述人本主义理论的主要观点。


答案:
解析:
(1)强调情感、态度和价值观在学习中的重要作用(2 分):(2)重视人的价值和人格的发展(2 分);(3)强调教育要以学习者为中心(1 分)。

第7题:

用“潜意识冲突假说”来解释异常心理的原因的理论模式为()

A心理动力学理论模式

B行为模式

C人本主义理论模式

D医学模式


A

第8题:

简述人本治疗模式的贡献和局限。


答案:人本治疗模式的贡献是: (1)提供理解个案工作的新视角,尊重人的价值和尊严;(2)强调从案主的角度理解案主,以案主为中心;(3)注重工作者的品格以及工作者与案主的融洽、接纳的合作关系,注重专业态度;(4)超越治疗技术。 人本治疗模式的局限是: (1)对人性的基本假设缺乏根据;(2)忽视个案辅导的技巧。

第9题:

简述人格的人本主义理论。


正确答案: 人本主义心理学家认为人的本性是倾向于好的方面的,这也是人能够不断成长和发展的动力。他们关注健康的、正常的个体是如何充分实现人的潜能并完成自我实现的,在人格方面,他们关注如何实现健全人格。
罗杰斯认为无条件积极关注在儿童成长过程中十分重要。
霍尼认为人们的“真实自我“需要一个良性的环境氛围。

第10题:

简述人本治疗模式的基本原则。


正确答案: 人本治疗模式治疗的重点在于人而不是人所面临的问题。
(1)提供一种良好的治疗氛围,每个人都有一种无穷的潜能,每个人都有一种先天的自我实现能力,只要有了适合的环境,人的潜能就会发挥出来,人的自我就能得到实现。对于暂时遇到的问题的人来说,个案工作者应该相信他有足够的能力克服这些问题,只需要为案主提供一种良好的治疗气氛。
(2)人是真正的工作目标,人本治疗模式的关键是以问题中的人为中心,这一原则的确立使人本治疗模式的工作目标和服务中心直接以案主为中心,工作的主要目标是提高人的能力,推进人解决问题的能力。
(3)引导案主自我实现,如何积极地引导案主实现自我就成了人本治疗模式的最终目标。