（）是指对一个系统、一种理论或一类现象概括、本质、抽象或直观的描述。A、系统模型B、物理模型C、非物理模型D、麦肯锡模型

题目

（）是指对一个系统、一种理论或一类现象概括、本质、抽象或直观的描述。

A、系统模型
B、物理模型
C、非物理模型
D、麦肯锡模型

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第1题：

对于一定范围的事物、现象的本质、规律或原因的一种推测性的说明方式是()。

A、假设

B、理论

C、逻辑

D、抽象

参考答案：A

第2题：

所概括的事物特征或属性是事物的外表的直观形象特征。这是（）。

A．本质抽象水平

B．初步本质抽象水平

C．形象抽象

D．直观抽象水平

正确答案：D

第3题：

儿童概括能力的发展包括()水平

A、直观形象

B、形象抽象

C、具体形象

D、初步本质抽象

参考答案：ABD

第4题：

小学儿童概括能力发展可分为（）。

A．直观形象水平

B．本质抽象水平

C．形象抽象水平

D．初步本质抽象水平

正确答案：ACD

第5题：

所概括的特征或属性是以事物的本质特征和内在联系为主，初步地接近科学概括。这是（）。

A．初步本质抽象水平

B．本质抽象水平

C．形象抽象水平

D．本质抽象水平

正确答案：A

第6题：

战略人力资源管理模型是对战略人力资源管理实践或理论中某种系统、理论或现象本质的直观的描述。()

此题为判断题(对，错)。

正确答案:正确

第7题：

所概括的特征或属性既有外部的直观形象特征，又有内部的本质特征。这是（）。

A．直观形象水平

B．形象抽象水平

C．初步本质抽象水平

D．本质抽象水平

正确答案：B

第8题：

小学儿童概括发展的水平包括()

A、直观形象水平

B、形象抽象水平

C、初步本质抽象水平

D、抽象逻辑水平

参考答案：ABC

第9题：

小学低年级儿童的概括能力主要处于（）。

A．直观形象水平

B．形象抽象水平

C．初步本质抽象水平

D．本质抽象水平

正确答案：A

第10题：

直观形象水平的概括是指所概括的事物特征或属性（）。

A．是事物的外表的直观形象特征

B．既有外部的直观形象特征，又有内部的本质特征

C．是以事物的本质特征和内在联系为主的

D．是事物的运动性特征

正确答案：A

（）是指对一个系统、一种理论或一类现象概括、本质、抽象或直观的描

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