通过设计一系列真实环境工作中需要处理的各类公文，要求被试人员以管理者的身份，在规定的时间内对各类公文材料进行处理，形成处理报告，然后与别人进行讨论。评价人员通过观察此过程中其行为表现，对被试人员的计划、组织、分析、判断、文字等第能力进行评价，这种测试活动是（）。A、公文处理法B、案例分析法C、角色扮演D、管理游戏

题目

通过设计一系列真实环境工作中需要处理的各类公文，要求被试人员以管理者的身份，在规定的时间内对各类公文材料进行处理，形成处理报告，然后与别人进行讨论。评价人员通过观察此过程中其行为表现，对被试人员的计划、组织、分析、判断、文字等第能力进行评价，这种测试活动是（）。

A、公文处理法
B、案例分析法
C、角色扮演
D、管理游戏

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相似问题和答案

第1题：

时间序列设计是按一定时间间隔对一组非随机抽样的被试进行一系列测验，而把实验处理安排在这一系列测验的某两个之间。()

参考答案：正确

第2题：

在每一个被试都接受自变量的所有水平处理的情况，我们把这种情况称为

A、被试内设计

B、被试间设计

C、混合设计

D、聚合交叉设计

参考答案：A

第3题：

()是一种准实验的设计,在这一设计中,对某一被试或某一组非随机取样的被试实施实验处理,并在实验处理前后进行一系列测量,记录下结果,分析测量前后的分数是否有变化,从而推断实验处理的效果。

A、时间序列设计

B、横断面设计

C、追踪设计

D、预测设计

参考答案：D

第4题：

公文筐测试主要考察的是（）。
A.规定时间处理相当数量的文件 B.规定时间处理相当数量的电话
C.规定时间处理相当数量的信件D.被试的计划能力E.被试的决策能力

答案：D,E

解析：

第5题：

以下关于公文筐测试的说法正确的是（）。

A.公文筐测试评分前要对被试进行系统培训，以保证测评结果的客观和公正
B.公文筐测试被试的依据是文件处理的方式及理由，是动态的思维结果
C.公文筐测试在模拟环境中进行，但与实际操作有高度相似性，因而预测效度高
D.公文筐测试的重点在于被试的书面表达能力

答案：C

解析：

第6题：

真实实验设计是被试为随机抽样和随机分组，并且都有一个控制组的设计。()

参考答案：正确

第7题：

转发性公文版记处理正确的是___________。

A、用被转发公文的版记代替转发公文版记

B、二者都不再需要版记

C、转发公文应有自己的版记

D、删除被转发公文的版记，设计出转发公文的版记

答案：C

第8题：

相对于被试间实验设计,被试内实验设计的缺点是()

A.需要更多的被试

B.研究效率较低

C.容易引起顺序效应

D.容易混淆被试差异与实验条件

参考答案：C

第9题：

公文筐测试，考官通过观察被试处理公文的过程，对被试的（）作出判断与评价。
A.计划能力B.组织能力C.协调能力D.沟通能力E.决策、预测能力

答案：A,B,C,D,E

解析：

第10题：

在一项检验大学生心理旋转是否存在性别差异的研究中，若在平面旋转条件下以三维物体和字母R为两种刺激材料，以性别为被试变量，每种实验处理需要4名被试，要求不同性别的被进行匹配判断并记录其反应时。请给出两种实验设计方案并说明每种方案所最少需要的被试数量。

答案：

解析：

自变量A:性别（两个水平，男、女）：自变量B:材料性质（两个水平，三维物体、字母R), 因变量：反应时实验设计一：完全随机的被试间设计：被试数至少需要16(=2×2×4)名被试实验设计二：混合实验设计；被试数S:至少需要8名被试，被试间变量性别，被试内变量是材料性质。

通过设计一系列真实环境工作中需要处理的各类公文，要求被试人员以管

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