根据斯金纳的强化理论,管理者用来激励员工的强化手段有哪些?()

题目

根据斯金纳的强化理论,管理者用来激励员工的强化手段有哪些?()

  • A、纪律严明
  • B、正强化
  • C、负强化
  • D、惩罚
  • E、自然消退
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第1题:

斯金纳的行为改造型激励理论认为,运用强化改造行为的方式主要是()。

A.正强化

B.激励

C.负强化

D.自然消退

E.惩罚


参考答案:ACDE

第2题:

根据斯金纳的操作控制理论,以下哪项不属于激励工具?()

  • A、正强化
  • B、负强化
  • C、消退
  • D、诋毁

正确答案:D

第3题:

试根据斯金纳的理论,简述正强化、负强化、惩罚三者之间的区别。


正确答案:

(1)正强化与负强化的目的都是提高反应发生概率,但正强化是通过呈现愉快刺激的方式来达到这一目的,而负强化则是通过撤销厌恶刺激的方式来达到这一目的。

(2)正强化与惩罚都是通过呈现刺激来达到目的,但正强化呈现愉快刺激,惩罚呈现厌恶刺激;正强化的目的是提高反应发生概率,惩罚则是降低反应发生概率。

(3)负强化与惩罚都有可能涉及厌恶刺激,但负强化是撤销厌恶刺激,惩罚则是呈现厌恶刺激;负强化的目的是提高行为发生概率,惩罚则是降低行为发生概率。

 

第4题:

激励理论中的“强化理论”是()提出来的。

  • A、斯金纳
  • B、弗鲁姆
  • C、亚当斯
  • D、赫茨伯格

正确答案:A

第5题:

根据斯金纳的强化理论,“干得不好就不理不睬”属于以下哪种强化手段:()

  • A、正强化
  • B、负强化
  • C、惩罚
  • D、自然消退

正确答案:D

第6题:

据斯金纳的操作控制理论,以下哪些属于激励工具?()

  • A、正强化
  • B、负强化
  • C、惩罚
  • D、诋毁

正确答案:A,B,C

第7题:

激励强化理论认为管理者应用强化手段改造行为时应遵循哪些原则?


正确答案: (1)需要设立一个关于目标的体系。
(2)要及时反馈和及时进行强化。
(3)要使奖励成为真正的强化因素。
(4)要多用不定期奖励。
(5)奖惩结合,但是应以奖励为主。
(6)根据不同的人设置不同的强化模式。

第8题:

斯金纳的强化理论是行为塑造型激励理论的代表,强化理论是注重员工行为改造的典型代表,它认为()是激励过程的核心,个体某种行为的形成,要通过强化才能形成。


参考答案:强化塑造行为

第9题:

激励理论中的强化理论是()提出的。

  • A、马斯洛
  • B、斯金纳
  • C、佛隆
  • D、赫兹伯格

正确答案:B

第10题:

斯金纳根据强化作用理论提出的程序教学包含哪些组成要素?


正确答案: 程序教学是斯金纳根据强化作用理论提出的,由4个组成要素:
⑴提供“小步子”进行学习的条件,学习单元选得越具体越好,线性排列学习内容;
⑵呈现明显的反应,学生的反应要能被检验和观察,惟有正确的会受到正强化;
⑶及时反馈,对学生的反应马上显示评价结果,正确的反应给予鼓励,错误的反应给予更正;
⑷自定步调,学生可以按照个人的愿望选择学习的步调,教学程序化学习。

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