()以及力度等表现出音乐的不同特点、性质。A、音高B、音速C、节奏D、音色

题目

()以及力度等表现出音乐的不同特点、性质。

  • A、音高
  • B、音速
  • C、节奏
  • D、音色
参考答案和解析
正确答案:A,B,C,D
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第1题:

可以有效发展幼儿节奏感.并提高对音色的辨别能力以及对声音高低、强弱、长短的敏感性的音乐活动是( )。

A.唱歌活动
B.欣赏活动
C.韵律活动
D.打击乐活动

答案:D
解析:
打击乐活动是培养幼儿节奏感的重要途径。幼儿在演奏打击乐的活动中对音乐的节拍、强音、节奏和整个音乐的流动有着更直接、更深刻的感受。此外,由于各种乐器有各种不同的声音,在活动过程中还能提高幼儿对音色的辨别能力,以及对声音高低、强弱、长短的敏感性。

第2题:

在欣赏探戈舞曲风格的作品时,主要应该让学生关注音乐中的哪些要素( )
A.音色与结构
B.音高与节拍
C.调式与和声
D.节奏与织体


答案:D
解析:
探戈舞曲的主要特点是乐曲为四分之二拍或四分之四拍,多使用切分节奏和小调式音阶,旋律和伴奏成“交错关系”,所以应该重点关注节奏与织体

第3题:

()是指能够敏锐地感知音调、旋律、节奏和音色等的能力,具体地体现在个体感觉、辨别、技艺、改编、表达音乐、节奏等诸方面的能力。

A、音乐能力

B、音乐欣赏能力

C、音乐创作能力

D、音乐智力


参考答案:D

第4题:

音乐语言的基本要素有节奏、节拍、旋律、音色、力度、速度、和声、复调等,其中以节奏、旋律、和声三要素最为重要,(节奏)是音乐的(),(旋律)是音乐的()。


正确答案:骨骼;灵魂

第5题:

可以有效发展幼儿节奏感,并提高幼儿对音色的辨别能力,以及对声音高低、强弱、长短的敏感性的音乐活动是()。

A.唱歌活动
B.音乐欣赏活动
C.韵律活动
D.打击乐演奏活动

答案:D
解析:
打击乐演奏活动是培养幼儿节奏感的重要途径。幼儿在打击乐演奏的活动中对音乐的节拍、强音、节奏和整个音乐的流动有着更直接、更深刻的感受。此外,由于各种乐器有各种不同的声音,因此在活动过程中,打击乐演奏活动还能提高幼儿对音色的辨别能力,以及对声音高低、强弱、长短的敏感性。

第6题:

音有四种物理属性,在音乐中的作用各不相同。但其中有两种属性在音乐表现中更为突出,分别是( )。

A.音高和音量
B.音高和音色
C.音高和音值
D.音色和音值

答案:A
解析:

第7题:

节拍是音的(  )要素的体现。

A.音高
B.音色
C.力度
D.时值

答案:D
解析:
各种相同或不同时值的音符或休止符的有机的序列组合,表示音的长短关系,称之为节奏(节拍)。

第8题:

学前儿童音乐发展包括三个方面()。

A.音乐旋律知觉与歌唱的发展

B.音色特点与歌唱的发展

C.节奏知觉与身体动作的发展

D.音色、力度、速度知觉与制作的发展


正确答案:ACD

第9题:

()是音乐的灵魂。

  • A、 音色
  • B、 旋律
  • C、 音调
  • D、 音高

正确答案:B

第10题:

同一首音乐用黑管和钢琴演奏时,给人的感觉不一样,主要是因为()。

  • A、响度不同
  • B、音调不同
  • C、音色不同
  • D、音高不同

正确答案:C

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