我国在当前的基础教育课程改革中，从（）给出了每一门课程的总体目标与学段目标。A、经历水平、反应水平、领悟水平B、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面C、模仿水平、独立操作水平、迁移水平D、了解水平、理解水平、应用水平

题目

我国在当前的基础教育课程改革中，从（）给出了每一门课程的总体目标与学段目标。

A、经历水平、反应水平、领悟水平
B、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面
C、模仿水平、独立操作水平、迁移水平
D、了解水平、理解水平、应用水平

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第1题：

简述我国基础教育课程改革中课程评价发展的基本特点。

正确答案：
我国新课改中课程评价具有三个基本特点：(1)教育评价的多元性。包括评价内容的多元性、评价方式的多元性。(2)教育评价的发展性。包括评价主体的发展性、评价范畴的发展性、评价空间的发展性。(3)教育评价的即时性。包括即时反馈教学信息、即时激发学习动机、即时提供行为向导。

第2题：

分析论述当前我国基础教育课程改革的内容。

正确答案：

第3题：

在我国当前的基础教育课程改革中，要改变长期以来课程评价过分强调的哪一功能？

A 甄别与选拔

B 促进学生发展

C 促进教师专业发展

D 促进教学过程

正确答案：A

第4题：

在我国当前基础教育课程改革中，高中阶段课程设置的特点是（） A．以综合课程为主 B．以分科课程为主 C．分科课程与综合课程相结合 D．分科、综合与活动课程相结合

正确答案：B
新课程强调高中阶段课程设置应以分科课程为主。

第5题：

分析论述当前我国基础教育课程改革的背景与理念。

正确答案：

第6题：

课程改革一直是我国教育改革的核心内容,2001年6月,教育部颁布了《基础教育课程改革纲要(试行)》,提出了基础教育课程改革的8项具体目标,构成了这次课程改革的总体框架。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：错误

第7题：

当前我国基础教育课程改革中，课程任务和课程实施方面的改革目标是什么？

正确答案：
改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程．改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力．

第8题：

我国的基础教育课程改革的趋势之一是加强分科课程。

正确答案：

错误或不准确。（2分）

我国基础教育课程改革的趋势之一是加强综合化课程，尤其是义务教育阶段课程的综合化，以克服分科的缺陷。（4分）

第9题：

我国从2001年开始推行基础教育课程改革，以“课程标准”取代原来_________使用的概念。

正确答案：
“教学大纲”

第10题：

我国新一轮基础教育课程改革中，决定改革成败的关键环节是（）。

A．课程目标

B．课程计划

C．课程实施

D．课程评价

正确答案：A

我国在当前的基础教育课程改革中，从（）给出了每一门课程的总体目标

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