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信息技术能力的培养是教师专业发展的核心动力，是渗透教师专业发展各个层面的核心内容。

题目

信息技术能力的培养是教师专业发展的核心动力，是渗透教师专业发展各个层面的核心内容。

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第1题：

从教师教育角度来看教师的专业发展的概念,其含义是教师职业是(),教师职业要按照专业标准不断向专业化方向发展,提高教师培养质量。

A、专业性职业

B、半专业性职业

C、非专业性职业

D、以上答案都是


参考答案：A

第2题：

教师专业发展的核心以及最终体现就在于( )

A.教师的专业理想
B.教师的专业能力
C.教师群体的专业发展
D.教师个体的专业发展

答案：D
解析：
从历史发展的总趋势来看，教师专业发展的核心以及最终体现就在于教师个体的专业发展。

第3题：

教师专业化发展的核心问题是( )。 A．园本教研 B．教师职业的专业化 C．教师专业发展学校 D．在职培训


正确答案：B
[考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。
[名师详解]教师专业化发展的核心问题是教师职业的专业化。

第4题：

教师专业化发展的核心问题是（）。

A园本教研

B教师职业的专业化

C教师专业发展学校

D在职培训


B
略

第5题：

()是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面、由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。

A.人的全面发展
B.教师专业发展
C.教师职业道德的发展
D.以人为本

答案：B
解析：
教师专业发展是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面、由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。

第6题：

（　　）是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力等方面，由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。

A.人的全面发展
B.教师专业发展
C.教师职业道德的发展
D.以人为本

答案：B
解析：
教师专业发展是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力等方面，由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。

第7题：

教师专业发展的核心是（）。

A.教师个体的专业发展
B.教师群体的专业发展
C.教师能力的专业发展
D.教师专业知识的发展

答案：A
解析：
教师专业发展的核心以及最终体现就在于教师个体的专业发展。@##

第8题：

教育部实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程,要求教师提升三种能力()。

A、教师信息技术应用能力

B、学科教学能力

C、专业自主发展能力


答案：ABC

第9题：

终身学习是教师专业发展的持续动力。（　　）


答案：对
解析：
终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

第10题：

旨在形成教师所需的专业知识、技能以及其他教师专业品质的活动过程是（）

A教师职业承诺

B教师专业发展

C教师职业角色

D教师能力发展


B
略

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