教学设计是教育技术的一个重要研究领域，以下关于教学设计的说法错误的一项是（）。
第1题：
认知主义学习理论和直接教学模式没能在教学设计、教育技术、计算机辅助教学领域进行广泛的应用。
错
第2题：
教育技术是以技术科学在教育教学中的运用为核心，主要包括两大基本内容：一是研究各种教育传播媒体()和()的设计、开发、利用、管理和评价技术;二是研究教育教学过程及其管理过程优化的系统方法，即教学设计、实施与评价技术、课程开发、教育管理技术等。
第3题：
A.教学系统设计
B.学习者特征
C.教学策略
D.讯息设计
E.教学目标设计
F.教学活动设计
第4题：
教育技术具有教育和技术双重性。一方面它的核心内容是教育，服务的实践领域是教育；另一方面它又是教育范畴中的一个特定领域，是（）。
第5题：
A、教学设计
B、远距离教育
C、多媒体教学
D、多媒体开发
第6题：
A、教学设计是一个系统化规划教学系统的过程
B、教学是一门科学，而教学设计是建立在这一科学基础上的技术，因而教学设计也可以被认为是科学型的技术
C、教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习过程最优的原则，是课件开发质量高低的关键所在
D、教学设计是运用系统方法分析研究教学过程中相互联系的各部分的问题和需求
第7题：
A、教学设计
B、现代远程教育
C、媒体
D、教育应用。
第8题：
A、信息技术与课程整合
B、网络教育
C、教学设计
D、教学评价
第9题：
传统的教学设计与信息化教学设计的区别在于（）.
A现代信息技术对教学领域的介入
B信息技术是教学的媒体
C信息技术是学生的认知工具
第10题：
以学生自主研究为主的建构型整合模式缺乏相关教学设计过程的模式和教学设计方法的指导。是《教育技术整合于教学》中存在的缺陷。