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近代教育的基本特征是什么？

题目

近代教育的基本特征是什么？

参考答案和解析
正确答案:1、国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起
2、初等义务教育的实施
3、教育的世俗化
4、重视教育立法，以法治教
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第1题：

近代散文的创作的基本特征。


正确答案: 近代散文创作的特征是由近代社会和近代文学的总体特点所决定的，
主要表现在：
1.在思想倾向上，散文作家深重的危机和忧患意识，使散文愈来愈贴近时代，变革思想愈来愈强烈。
2.在文体样式上，显示出空前的多样性、丰富性，新的散文体式出现后，很快便达到极高的成就。
3.在语言形式上，出现了部分通俗化的白话报纸和白话文章。散文朝着白话化、通俗化、口语化方向发展。
4.在审美观念上，表现出的慷慨激昂、大气磅礴为主导的美学风格，展现出时代情感的特有的力度和亮色。

第2题：

我国教育目的的基本特征是什么？


正确答案: 1、以马克思主义人的全面发展学说为指导思想；
2、有鲜明的政治方向；
3、坚持全面发展与个性发展的统一。

第3题：

简述近代哲学的基本特征。


正确答案: 近代哲学是一种不同于希腊哲学和基督教哲学的崭新的哲学形态。
首先，希腊哲学以朴素直观为其基本特征，而近代哲学则是“反思的”，它以主体性原则为其基本特征。其次，近代哲学则是在自然科学迅速发展的背景下形成的，所以它的科学精神有坚实的基础。希腊人只要求认识自然而没有改造自然，而近代哲学则增加了改造自然的任务，结果人从自然的一部分变成了自然的主人。
与基督教哲学相比，近代哲学试图以理性取代神学的权威。当近代哲学并没有彻底抛弃基督教哲学的传统，这一方面表现在近代哲学具有一定的神学不彻底性，另一方面近代哲学也在不同程度上受惠于基督教的某些观念，例如基督教视自然为可供人类任意支配的低级存在的自然观，就构成了近代科学机械自然观的基本前提。
因此，近代哲学从笛卡尔开始，通过主体与客体的分离而树立起主体性原则，在思想的深入上取得了前所未有的成就，同时亦使它始终难以摆脱主体与客体之间的矛盾。
启蒙主义是近代哲学的基本精神。人们通常将18世纪法国哲学称为启蒙主义。启蒙主义以理性为最高权威，以自由为至上的理想，反对宗教迷信、封建专制和愚昧落后，推崇理性，提倡科学，传播知识，教化大众，形成了人类历史上规模最大、持续时间最长、影响最广泛的一场思想解放运动。启蒙主义也有其自身的局限性。当哲学家们在自然科学伟大成就的鼓舞下，试图将科学的精神、理论和方法推广到自然、社会和人类自身全部领域的时候，便形成了一种机械决定论的世界观，不仅否定了自由，也否定了人的价值和尊严。

第4题：

近代散文创作的基本特征是什么？


正确答案: 近代散文创作的基本特征，在思想倾向上充满忧患意识，使得散文创作贴近时代，变革意识越来越强烈，在文体样式上渐趋多样化，语言上朝着通俗化、口语化发展，在审美观念上表现出以大气磅礴、慷慨激昂为主导的美学风格。

第5题：

我国近代学前教育机构产生的社会背景是什么？


正确答案: 我国近代学前教育机构产生的社会背景是：中国近代学前教育的产生是近代中国社会经济、思想、政治变化的产物。
（1）学前教育机构的诞生从根本上体现了近代大工业生产的需要。工业企业和中国民族资本主义产生和发展，使中国社会经济发生了重大变化。大工业生产的出现，使不少妇女走进工厂。学前教育完全由家庭承担已不适应经济发展的需要。这就从经济上提出了建立学前社会教育机构的要求。
（2）清末社会思想的变革，特别是维新派对学前教育和女子教育的提倡，是中国近代学前教育机构产生的重要思想基础。
（3）清末的社会政治变革，特别是1904年由张之洞等人拟定的《奏定学堂章程》，确立了详细的近代学制系统，其中的蒙养院制度推动了我国近代学前教育的发展。
（4）外国教会在中国开办幼稚园的实践，也对中国近代学前教育的产生和发展起到了一定的积极影响。

第6题：

一个好的教育实验的基本特征是什么？


正确答案:（1）有较为明确具体的理论假设
（2）有合理的控制
（3）实验的设计程序较为规范
（4）有助于提高教育教学质量，并可望生成一定的模式

第7题：

近代学校教育具有哪些基本特征？


正确答案: 生产性；普及性；系统性；双轨制

第8题：

古代教育的基本特征是什么？


正确答案:第一，等级性
第二，道统性
第三，专制性
第四，刻板性
第五，教育的象征性功能占主导地位，教育的功用性价值不受重视，即受教育的目的主要不是为了获得实用
的知识，而是受教育本身。

第9题：

在我国，健全的教育法制的体系是什么？该教育法制的基本特征如何？


正确答案: 当前我国正在建立一个现代化的健全的教育法制体系，它是以一套完备的教育法律法规为核心，包括相应的法律实践和法律文化在内的法律系统。在这个系统中，以宪法为基础，以行政法为主体，民事法律相配合，必要时以刑法为打击手段，并以其他法律手段为保障，形成一套完整的法律调控机制。
如上述的健全的教育法制应当具备如下几个基本特征：
（l）有完善的法律保证贯彻国家对于教育的基本方针、原则，明确教育的地位和作用，规定教育的根本任务，使得各级各类教育的培养目标、学制、各级各类学校的规格及其基本的管理制度规范化，为教育行政管理提供明确的依据和目标。
（2）有完善的法制保障公民的受教育权利和全面发展的权利，使之不受任何机关、组织和他人的侵犯。在公民受教育权利受到损害时，有相应、有效的法律措施予以救济。
（3）有完善的法制保证学校的教学环境和教学秩序，改善教学条件，保护学校、教师和学生的合法权益。
（4）有完善的立法制度和包括法律、行政法规、地方性法规在内的比较完善的教育法规体系，保证教育工作的各个方面都有法可依，不同法律效力的法律规范协调发展，真正发挥其调节作用。
（5）有明确的法律责任规定，做到执法必严、违法必究，有效的保护教育事业的健康发展，追究并处理违反教育法规的行为。
（6）有完善的法律监督体制，对教育法的实施情况进行严格有效的监督，同一切违法和犯罪行为作斗争。
（7）有与现代法治社会相适应的法律文化，维护教育法所体现的价值原则，革除人治时弊，力求观念和思维方式的更新和改变，使得现代社会的教育观念、法律观念融人人们的行为之中，形成实施教育法的良好文化氛围。

第10题：

高等教育的基本特征是什么？


正确答案: （1）高等教育是分专业和分层次的高级教育活动
（2）高等教育通过培养人才为社会服务
（3）高等教育的功能不断扩展

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