在艾里克森的人格发展阶段理论中,发展任务为“建立同一感,克服同一性混乱”的阶段是()
第1题:
根据艾里克森的心理社会发展理论,小学儿童的主要发展任务是
A.获得自主感,克服羞怯感,体验意志的实现
B.获得主动感,克服内疚感,体验目的的实现
C.获得勤奋感,克服自卑感,体验能力的实现
D.获得同一感,克服混乱感,体验忠诚的实现
第2题:
根据艾里克森的心理发展理论,在儿童早期阶段,儿童主要的发展任务是获得自主感,克服羞怯和怀疑,体验意志的实现。()
第3题:
艾里克森认为,青少年期人格发展的主要任务是获得
A.自主感 B.亲密感 C.勤奋感D.同一感
第4题:
第5题:
第6题:
A、自主感
B、亲密感
C、信任感
D、同一感
第7题:
在艾里克森看来青少年期(12~18岁)人格发展的主要任务是( )。
A.获得自主感,克服羞耻感
B.获得主动感,克服内疚感
C.获得勤奋感,克服自卑感
D.形成角色同一性,防止角色混乱
第8题:
根据埃里克森对人格发展的阶段划分理论,__________人格发展的基本任务是发展或建立自我同一感。
第9题:
第10题: