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在埃里克森的人格发展阶段理论中，发展任务为“建立同一感，克服同一性混乱”的阶段是（）

题目
单选题
在埃里克森的人格发展阶段理论中，发展任务为“建立同一感，克服同一性混乱”的阶段是（）
A

学前期

B

学龄期

C

成年早期

D

青年期

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第1题：

按照埃里克森的人格发展阶段理论，成年前各阶段面临的发展任务有（ ）。

A．自主感对羞愧感

B．勤奋感对自卑感

C．亲密感对孤独感

D．自我同一性对角色混乱


正确答案：ABD
按照埃里克森的人格发展阶段理论，成年早期面临的发展任务是亲密感对孤独感，排除C；其他选项均是18周岁前的发展任务。

第2题：

根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生要解决的矛盾是（ ）。A．信任与不信任B．勤奋感对自卑感的矛盾C．同一性对同一性混乱的矛盾D．自主对羞怯、怀疑的矛盾


正确答案：C

埃里克森的人格发展阶段理论指出，中学生要解决的矛盾是同一性对同一性混乱的矛盾。

第3题：

埃里克森人格发展理论认为，个体在__________岁时的人格特征为“自我同一性对角色混乱”。


正确答案：
12～18

第4题：

八年级学生小琳面临的人格发展阶段任务是()。

A.培养主动感，克服内疚感
B.培养主动感，克服自卑感
C.培养勤奋感，克服自卑感
D.建立同一性，防止角色混乱

答案：D
解析：
初中生处于青少年时期，这一时期的人格冲突是自我同一性对角色混乱，该阶段的目的是建立自我同一性，防止角色混乱。

第5题：

根据埃里克森的人格发展阶段理论，高中生的人格发展正处于（ ）阶段。

A.自主感对羞耻感
B.主动感对内疚感
C.勤奋感对自卑感
D.自我同一性对角色混乱

答案：D
解析：
根据埃里克森的人格发展阶段理论，青年期(12～18岁)的人格发展正处于自我同一性对角色混乱阶段。高中生即处于青年期。

第6题：

埃里克森人格发展阶段理论中,12－18岁对应的是同一性对角色混乱阶段()

此题为判断题(对，错)。


答案：对

第7题：

关于埃里克森八阶段,下列描述正确的是()。

A.婴儿时期的主要任务是建立信任感，克服不安全感

B.学前期的主要任务是获得自主感，克服内疚感

C.成年中期的主要任务是形成同一性，避免同一性混乱

D.小学阶段是体验勤奋感，克服自卑感


正确答案：ABD

第8题：

埃里克森人格发展阶段理论中12一18岁对应的是（ ）。

A.主动感对内疚感阶段

B.勤奋感对自卑感阶段

C.自我同一性对角色混乱阶段

D.自主感对羞耻心与怀疑阶段


正确答案：C
根据埃里克森人格发展理论，个体在12～18岁属于自我同一性对角色混乱阶段。

第9题：

根据埃里克森的人格发展阶段论，中学生人格发展的主要任务是（）。
A.发展勤奋感
B.培养主动性
C.形成亲密感
D.建立自我同一性


答案：D
解析：
埃里克森人格发展理论认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个，惯序不变的阶段，其中前五个阶段属于儿童成长和接受教育的时期。每一阶段都有一个由生物学的成熟与社会文化环境、社会期望之间的冲突和矛盾所决定的发展危机。(1)基本的信任感对基本的不信任感(0一1．5岁)。该阶段的发展任务是发展对周围世界，尤其是对社会环境的基本态度，培养信任感。(2)自主感对羞耻感与怀疑(2～3岁)。该阶段的发展任务是培养自主性。(3)主动感对内疚感(4—5岁)。该阶段的发展任务是培养主动性。(4)勤奋感对自卑感(6—11岁)。该阶段的发展任务是培养勤奋感。(5)自我同一性对角色混乱(12—18岁)。该阶段的发展任务是培养自我同一性。其他三个阶段分别为亲密感对孤独感(成年早期)、繁殖感对停滞感(成年中期)、自我整合对绝望感(成年晚期)。

第10题：

根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生人格发展的主要任务是( )。


A.发展勤奋感

B.培养主动性

C.形成亲密感

D.建立自我同一性

答案：D
解析：
埃里克森的人格发展阶段理论认为，中学生处于第五个阶段，其发展危机是自我同一性对角色混乱(12～18岁)。该阶段的发展任务是培养自我同一性。

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