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在埃里克森的自我发展理论中，在青春期阶段的发展任务是（）

题目
单选题
在埃里克森的自我发展理论中，在青春期阶段的发展任务是（）
A

获得自主感面避免羞怯感

B

获得勤奋感而避免自卑感

C

获得自我同一性而克服角色混乱

D

获得主动感而克服内疚感

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第1题：

埃里克森的心理社会发展理论强调( )在自我发展中的作用。

A．社会环境

B．群体文化

C．民族文化

D．地域文化


正确答案：A
A[提示] 埃里克森强调社会环境在自我发展中的作用。他认为在人生发展八大阶段的每个阶段中，个体都面临着特殊的发展任务，都会经历一次心理—社会“危机”或者说矛盾冲突。个体只有在解决了这一与环境的冲突之后，才能顺利度过当前的发展阶段。这一冲突反映了社会环境在自我发展中的作用。

第2题：

根据埃里克森对人格发慌的阶段划分理论，青少年期人格发展的基本任务是发展或建立 。


正确答案：
自我同一感

第3题：

根据埃里克森的人格发展阶段理论，4—5岁阶段儿童的发展任务主要是培养______。


正确答案：
主动性

第4题：

在埃里克森的自我发展理论中，获得基本信任感而克服基本不信任感的发展阶段是（）

A婴儿期（0-1.5岁）

B儿童期（1.5-3岁）

C学龄初期（3-5岁）

D学龄期（6-12岁）


A
略

第5题：

根据埃里克森的人格理论，儿童在第三个阶段的任务就是培养自主感，克服羞怯与怀疑。（ ）


答案：错
解析：
埃里克森认为人格的发展贯穿于个体的一生，整个发展过程可以划分为八个阶段，第三个阶段为学前期3～6岁，冲突表现为主动对内疚，人格发展任务是培养主动感，克服内疚感。培养自主感，克服羞怯与怀疑是第二阶段儿童早期的任务。

第6题：

在埃里克森的心理社会发展理论中，( )阶段的任务是发展自我同一性。

A．幼儿期

B．儿童早期

C．青少年期

D．成年早期

E．儿童中期


正确答案：C

第7题：

埃里克森对弗洛伊德人格发展阶段论的超越是( )。

A．强调社会环境在自我发展中的作用

B．引入社会文化因素

C．重视童年经验

D．把人格发展推演到人的一生

E．否定了潜意识


正确答案：ABD
解析：埃里克森对弗洛伊德的超越主要体现在：加深了人们对“自我”的理解；扩展和细化了弗洛伊德提出的心理性欲发展阶段理论，揭示出隐含于弗洛伊德理论中的社会维度；把发展的概念扩展至人的整个生命，覆盖了从婴儿到老年期的整个发展阶段；探索了文化、社会和历史对人格发展的影响，强调了社会文化环境对自我发展的影响。

第8题：

根据埃里克森对人格发展的阶段划分理论，__________人格发展的基本任务是发展或建立自我同一感。


正确答案：
青少年期

第9题：

司马紫衣突然很沮丧地发现，自己并不是一个自信的人。司马紫衣自我意识的发展用哪种理论解释最合适？()

A.奥尔伯特的自我发展理论
B.米德的自我发展理论
C.埃里克森的自我发展理论
D.自我矛盾理论

答案：D
解析：
社会心理；社会思维；自我。 奥尔伯特的理论将自我分为生理自我、社会自我、心理自我；米德的理论强调个体的交互作用；埃里克森的理论是一种毕生发展观的理论；自我矛盾理论强调理想自我和实际自我的匹配和差异。

第10题：

在埃里克森的自我发展理论中，在青春期阶段的发展任务是（）

A获得自主感面避免羞怯感

B获得勤奋感而避免自卑感

C获得自我同一性而克服角色混乱

D获得主动感而克服内疚感


C
略

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