高中阶段是学生学习能力发展的重要时期,教师要把培养学生的思维能力

题目

高中阶段是学生学习能力发展的重要时期,教师要把培养学生的思维能力作为教学的重要目标。

参考答案和解析
正确答案:错误
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第1题:

中职生的思维处于具体运算阶段向形式运算阶段过渡的时期针对这一发展特点,教师在教学中应加强对学生的具体思维能力的培养()

此题为判断题(对,错)。


答案:错
正确解答:中职生的思维处于具体运算阶段向形式运算阶段过渡的时期针对这一发展特点,教师在教学中应加强对学生的抽象思维能力的培养

第2题:

作文教学的意义有()。

A培养学生健康的情感

B提高学生的书面表达能力

C发展学生的思维能力

D巩固学生的获得知识能力


正确答案:ABCD

第3题:

教师应当采取什么方法才能充分调动学生的积极性?( )[不定项选择题]

A.应重视学生的智力开发与能力培养

B.重视思维能力、学习能力的培养

C.重视培养学生分析问题和解决问题的能力

D.重视个别差异,加强个别指导


正确答案:ABCD

第4题:

高中阶段是学生()发展的重要时期,教师要把培养学生的()作为教学的重要目标。

  • A、学习兴趣
  • B、批判思维
  • C、学习能力
  • D、辩证思维

正确答案:C

第5题:

根据皮亚杰的研究,初中生的思维处于具体运算阶段向形式运算阶段过渡的时期。针对这一发展特点,教师在教学中应加强对学生

A.运算能力的培养
B.操作能力的培养
C.具体思维能力的培养
D.抽象思维能力的培养

答案:D
解析:
处于具体运算阶段的学生虽然具有了一定的逻辑推理能力,但运算还离不开具体事物的支持,处于具体运算阶段向形式运算阶段过渡时期的中学生,思维在一定意义上不需要依赖于具体可感知的事物,并且能够通过假设推理来思考、解答问题。即教师在教学中应加强初中生抽象思维能力的培养。

第6题:

下列哪种能力学生一旦被培养起来,就会成为教师发展的催化因素()

A、生活自理能力

B、自主学习能力和批判思维能力

C、语言能力

D、综合概括能力


参考答案:B

第7题:

下列关于小学生教育具体任务表述中,正确的是( )

A.教师无需培养学生学习的正确姿势
B.教师暂时无需培养学生自我意识
C.要培养学生初步分辨是非的能力
D.小学生自我评价能力可以等他们长大后在培养。

答案:C
解析:
小学生的教育包括全面发展教育,德育、智育、体育、美育。学习的正确姿势属于智育的内容:自我意识、自我评价能力、判断是非的能力属于德育的内容。

第8题:

在过程学习中能培育学生的哪些地理思维方式()

A、培养整体思维能力

B、发展学生的分析综合思维能力

C、培育空间思维方式

D、发展发散思维


参考答案:ABC

第9题:

根据皮亚杰的研究,初中生的思维处于具体运算阶段向形式运算阶段过渡的时 期。针对这一发展特点,教师在教学中应加强对学生


A.运算能力的培养
B.操作能力的培养
C.具体思维能力的培养
D.抽象思维能力的培养

答案:D
解析:

第10题:

培养正确的学习观念,发展学习能力,改善学习方法是()心理健康教育的侧重点。

  • A、小学生
  • B、初中生
  • C、高中生
  • D、大学生

正确答案:B

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