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布卢姆的掌握教学理论对教育目标进行了系统的分类，分为（）。

题目

布卢姆的掌握教学理论对教育目标进行了系统的分类，分为（）。

  • A、认知领域－情感领域－个性领域
  • B、认知领域－情感领域－动作技能领域
  • C、情感领域－学习领域－教学领域
  • D、动作技能领域－情感领域－个性领域
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第1题：

布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知目标、情感目标和__________目标三大领域。


正确答案：
动作技能

第2题：

布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为（ ）。

A．认知目标

B．情感目标

C．动作技能目标

D．思想目标


正确答案：ABC
布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。

第3题：

布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为三大领域，即认知、 和动作技能。


正确答案：
情感

第4题：

布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为{pz_填空}、情感和操作技能三大领域。


答案：认知|
解析：

第5题：

布卢姆的教育目标分类理论巴教育目标分为哪几个领域()

A、情感

B、技能

C、道德

D、认知


参考答案：ABD

第6题：

布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为_______、情感和_______三大领域。


正确答案：
认知　动作技能

第7题：

目标教学法是依据美国教育家布卢姆的“教育目标分类学”和“掌握学习策略”提出的。（ ）

此题为判断题(对，错)。


正确答案：√

第8题：

布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为___________、_________和动作技能三大领域。


正确答案：
认知　情感

第9题：

布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为（ ）。

A．认知

B．情感

C．动作技能

D．技能


正确答案：ABC
布卢姆等人将教学目标分为认知、情感和动作技能。

第10题：

布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为{ }、情感和动作技能三大领域。


答案：认知,
解析：
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