按照教育赖以运行的场所或者是空间标准划分的教育形态是().A、农业社会教育、工业社会教育与信息社会教育B、家庭教育、学校教育与社会教育C、制度化教育和非制度化教育D、学校教育、学校教育和非制度化教育

题目

按照教育赖以运行的场所或者是空间标准划分的教育形态是().

  • A、农业社会教育、工业社会教育与信息社会教育
  • B、家庭教育、学校教育与社会教育
  • C、制度化教育和非制度化教育
  • D、学校教育、学校教育和非制度化教育
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相似问题和答案

第1题:

广义的教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。()


参考答案:对

第2题:

与家庭教育、社会教育相比,学校教育()。

A.并不重要
B.是教育的主体形式
C.是必要的有益的补充
D.教育形式更为灵活,是非制度化的教育

答案:B
解析:
学校教育是教育的主体形式。

第3题:

学校教育应如何与家庭教育、社会教育相互协调和相互配合?


正确答案:
25.(1)学校教育与家庭教育相互配合的主要形式有以下几种:
①互访。包括教师访问家长和家长访问教师。
②家长会。这是学校与家庭取得联系的较为普遍的方式。’
③家长委员会。这是学校与家长互相联系和配合的经常性组织。
(2)学校教育与社会教育相互配合的主要途径有:
①学校积极鼓励和支持学生参加校外社会教育机构组织的活动,关心了解学生在校外活动中的表现。
②学校应经常向校外教育机构提出建议和意见,给予具体的指导;应经常向有关部门反映意见和要求;向学生家长广泛宣传校外教育的重要意义;应动员学校的人力和物力,为校外教育机构的活动提供帮助和支持。
③学校利用社会各种团体为儿童提供的活动条件对学生施加影响。学校应充分利用如少年宫、博物馆、广播电台、电视台等来丰富和补充学校教育,更好地促进学生发展,以培养其能力,发展其智力,开阔其眼界。
④学校通过社区教育委员会的组织形式沟通学校与社会的联系。社区教育委员会有助于学校与社会各界的互相沟通、理解和支持,及时反馈有关青少年教育的信息,共同做好教育工作。

第4题:

下列关于家庭教育、学校教育和社会教育的说法,错误的一项是()。

  • A、家庭教育是孩子教育的基础
  • B、学校教育是孩子教育的主体
  • C、社会教育是孩子教育的延续与补充
  • D、家庭教育与学校教育相比,学校教育更重要

正确答案:D

第5题:

家庭、社会和学校三结合,形成教育合力。其中,(  )占主导地位。

A.社会教育
B.学校教育
C.家庭教育
D.家庭教育和社会教育

答案:B
解析:
家庭、社会和学校三结合,形成教育合力。学校教育占主导地位,家庭、社会和学校三者协调一致,相互配合。

第6题:

从横向上看,教育的基本形态有学校教育、家庭教育、社会教育、自我教育和( )。


答案:自然形态的教育,
解析:

第7题:

由专门的教育人员、机构及其运行制度所构成的教育形态是(  )

A.制度教育
B.非制度化的教育
C.家庭教育
D.社会教育

答案:A
解析:

第8题:

根据教育系统自身形式化的程度,可以将教育形态划分为()两种类型。

A、家庭教育

B、学校教育

C、社会教育

D、制度化的教育

E、非制度化的教育


参考答案:DE

第9题:

教育的基本形式包括家庭教育、学校教育和社会教育。 ( )


答案:对
解析:
广义的教育泛指一切能增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想观念的活动。包括家庭教育、社会教育和学校教育。

第10题:

全社会都应该关心和保护青少年的健康成长,形成()协调一致的良好环境。

  • A、社会教育与学校教育
  • B、家庭教育与学校教育
  • C、家庭教育与学校教育、社会教育

正确答案:C