教育对象的身心发展规律对学校教育制度建立的制约作用。

题目

教育对象的身心发展规律对学校教育制度建立的制约作用。

参考答案和解析
正确答案:正确
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

学校教育制度的制约因素包括()。

A.社会政治经济制度

B.社会生产力发展水平

C.教育对象的身心发展特点

D.历史经验的继承与发展


正确答案:ABCD

第2题:

学校教育制度建立的依据是(  )

A.政治经济制度
B.生产力发展水平
C.人的身心发展规律
D.个体的主观能动性
E.社会的需要

答案:A,B,C
解析:

第3题:

教育目的的确定受生产力与科技发展水平、社会经济政治制度的制约以及教育对象的身心发展规律等的制约。()

此题为判断题(对,错)。


答案:×

第4题:

教育在青少年身心发展中起主导作用,但要受青少年身心发展规律的制约。


正确答案:正确

第5题:

简述学校教育制度建立的依据(影响学校教育制度的因素)。


正确答案: (1)国家政治制度的影响
(2)社会经济和科技发展水平的影响
(3)文化历史称传统的影响
(4)青少年儿童身心发展规律的制约

第6题:

下面说法正确的是(  )

A.人们可以随心所欲地制定教育制度
B.教育制度是自然的、中性的和客观的
C.教育制度是一种隐性课程
D.教育制度与青少年身心发展规律无关

答案:C
解析:

第7题:

学校教育制度的制定受以下哪几个方面要素的影响和制约(  )

A.政治制度
B.经济制度
C.文化发展
D.社会生产力发展
E.人的身心发展规律

答案:A,B,D,E
解析:

第8题:

建立学制受教育对象的身心发展规律的制约,主要是考虑确定()。

A、入学年龄

B、教育内容

C、修业年限

D、学制分段与衔接

E、教育方法


参考答案:A,C,D

第9题:

学校教育制度建立的依据是()

  • A、政治经济制度
  • B、生产力发展水平
  • C、人的身心发展规律
  • D、个体的主观能动性
  • E、社会的需要

正确答案:A,B,C

第10题:

学校健康教育教学过程有()

  • A、社会制约规律
  • B、教与学辨证统一规律
  • C、认识事物的规律
  • D、学生身心发展规律

正确答案:A,B,C,D

更多相关问题