简述教学目标包括的三个维度。
第1题：
测验是要考查教学是否实现了两个维度目标的交叉，这两个维度的教学目标是指（ ）。
A．教学内容目标、心理操作和发展目标
B．教学方法目标、心理操作和发展目标
C．教学手段目标、心理操作和发展目标
D．教学内容目标、教学方法和发展目标
第2题：
使用分类表进行教学设计时，在确定好教学目标后，要围绕教学目标的实现设计一系列的教学活动，根据知识维度和认知过程维度确定教学活动所在的位置，并设计教学活动所在维度位置类型对应的测验内容（）
此题为判断题(对，错)。
答案：错
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
小学美术课程的总目标包括知识与技能，过程与方法，（）、（）和（）三个维度。
情感；态度；价值观
略
第5题：
此题为判断题(对，错)。
第6题：
此题为判断题(对，错)。
第7题：
A.实践类教学目标
B.动作技能类教学目标
C.情感类教学目标
D.认知类教学目标
第8题：
教学目标，有教学内容的目标，有____________的目标。这两个不同维度的目标并不是互相游离的。而是相互交叉的。测验就是要考查教学是不是实现了两个维度目标的交叉。
第9题：
智力的三维结构包括操作、内容和目标三个维度
A对
B错
第10题：
新一轮基础教育课程改革确定了三个维度的课程教学目标，即：知识与技能目标；过程与方法目标；（）目标。