一个孩子在他原有的认知图中已有“狗”的概念,以后他把大狗、小狗、

题目

一个孩子在他原有的认知图中已有“狗”的概念,以后他把大狗、小狗、黑狗、黄狗统统纳入他原有的认知结构,这是一个()的过程。

  • A、同化
  • B、冲突
  • C、顺应
  • D、平衡
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第1题:

小张家养了一只大狗和一只小狗。现在,小狗的体重只有大狗的一半。如果两只狗的体重各增加5千克,那么小狗的体重将达到大狗的60%。据此可知,若两只狗的体重各增加10千克,小狗、大狗的体重比将会是:

A.1:2
B.2:3
C.3:4
D.4:5

答案:B
解析:
第一步,本题考查方程法解题。第二步,假设小狗的重量为x,则大狗的重量为2x,则由题意,x+5=60%×(2x+5),解方程得:x=10,因此,小狗重10千克,大狗重20千克。 第三步,若各增加10千克,则体重比为:(10+10):(20+10)=2:3。因此,选择B选项。

第2题:

小狗必须要吃狗粮吗?吃别的不行吗?


正确答案:建议小狗最好吃狗粮,幼犬的狗粮,因为狗粮是专为狗狗设计的,营养比较均衡,更容易消化,其他自己给狗狗做的食品,因为不能照顾到营养均衡,也更不方便狗狗消化,所以还是喂狗粮吧,方便、营养又均衡。

第3题:

家长指着一只狗告诉他的孩子说“这是一条狗”,然后孩子知道了狗这个概念。这属于奥苏伯尔说的概念学习。


正确答案:
此判断错误,上述学习行为属于符号学习。

第4题:

刍狗的意思是()

  • A、草扎的狗
  • B、小狗
  • C、好吃的狗
  • D、看家狗

正确答案:A

第5题:

一个小孩子在他原有的认知图式中已经有了“狗”的概念,以后他把大狗、小狗、黄狗、黑狗统统纳入到他原有的认知结构,这就是一个同化过程。但是如果上述那个孩子,当他第一次看到羊的时候,把“羊”说成“狗”,没有羊的概念,他经过与原有的认知结构进行调整,增加了羊的概念,这就是()过程。

  • A、图式
  • B、同化
  • C、顺应
  • D、平衡

正确答案:D

第6题:

小区里因宠物狗惊吓到自己孩子,孩子父亲很生气,遂对小狗进行殴打,引起狗主人不满,与小孩父亲产生争执。作为小区工作人员,面对此一情况你该如何处理?


答案:
解析:
于居民争执,若不能及时有效加以解决,不仅会导致冲突升级,引发流血事件,而且会破坏小区和谐邻里关系,影响小区良好秩序,所以面对题中情况,作为小区工作人员,我一定会迅速应对,积极调解:
  
  首先,查看伤情,进行处理。迅速查看小朋友情况,对其进行安抚处理。若惊吓轻微,于身体无碍,则会微笑鼓励小朋友,使其尽快忘掉惊吓经历;若惊吓较为严重,可能对小朋友产生较大影响,则会及时送医,以降低惊吓危害。
  
  其次,拉开双方,进行劝架。迅速分开争执双方,告诉大家远亲不如近邻,采用争吵这种方式解决问题太伤感情,而且争吵于问题解决作用也不大,所以希望双方能够冷静下来,心平气和地去解决问题。
  
  再次,理解教育,妥善解决。待双方冷静下来,分别与双方进行沟通。对小朋友父亲来讲,一方面对其心情表示理解,毕竟孩子是心头肉,遇到这种情况作为父母的都会很着急恼怒,另一方面也要委婉说明,殴打宠物狗行为欠妥,这是以暴制暴的行为,不应采用。而且在日后生活中也希望其能更加尽到监管职责,不要让孩子再受到伤害。对狗主人来讲,一方面对其心情表示理解,毕竟爱狗心切,另一方面也要委婉指出,因其未尽到看管义务,导致宠物狗惊吓小孩,属于失职之处,其应跟小孩和家长进行道歉,必要时进行相应赔偿。相信经过劝说,双方能够做到换位思考,以积极诚恳的态度促成问题的解决。
  
  最后,做好宣传,加强管理。日后工作中,为构建和谐小区,自己应加大宣传力度,做好宣传工作。通过小区公告栏、业主微信群、小区QQ群等,广泛宣传文明养宠物的有关知识,并通过日常监管督促,实现小区内居民与宠物地和谐相处,以营造文明清洁良好小区。

第7题:

属于词义范围扩大的是()

  • A、徐(安行→缓慢) 
  • B、禽(鸟兽→鸟类) 
  • C、脚(胫→足) 
  • D、牙(壮齿→牙齿) 
  • E、狗(小狗→大狗)

正确答案:A,D,E

第8题:

一个小朋友非常怕狗,每次看到狗都大哭,然后躲在妈妈的身后。于是,他妈妈首先买了个玩具的小狗,让他把它当成玩具玩。然后带他接近温顺的小狗,鼓励他摸摸小狗的头,让他知道小狗是不会咬人的。接下来,每当看到狗的时候,妈妈就鼓励他勇敢地走过去。久而久之,这位小朋友再也不怕狗了。他的妈妈运用的治疗技巧是( )。

A.放松练习

B.系统脱敏

C.满灌疗法

D.果敢训练


正确答案:B
B[提示] 如果服务对象对某物或者某事感到害怕、恐惧,不敢接近,就可以运用系统脱敏的行为治疗技巧。在运用系统脱敏治疗技巧之前,首先需要根据服务对象担心焦虑的程度,按从低到高的顺序排列成不同的等级。从低等级开始,在服务对象感受到这一等级的担心和害怕之后,让服务对象做放松练习。减轻担心和害怕。接着,按照同样的方式进行下一阶段的放松练习,直到消除所有的担心和害怕。因此,本题中,从买玩具狗到抚摸小狗,再到勇敢地面对狡猾,所采用的正是系统脱敏法。

第9题:

北齐武成帝高湛有一子喜好波斯狗。有一天,他在路上遛狗时遇到一怀抱孩子的妇人,妇人见到他后赶紧躲进草丛中,他还是把妇人揪出来,抓过妇人的孩子喂狗,妇人嚎啕大哭,他见状大怒,又纵狗扑上撕咬涂了孩子鲜血的妇人。这个变态王爷的名字叫()。


正确答案:高绰(字仁通,初名高融,初字君明)

第10题:

孩子怕狗,让怕狗的孩子观察那些不怕狗的孩子如何与狗亲近、抚弄狗和与狗玩耍的过程,并感受不怕狗的孩子与狗玩耍时的快乐气氛,几次之后,怕狗的孩子逐渐地敢于接近狗,并与狗玩耍了,这种方法属于()

  • A、示范法
  • B、自我控制技术
  • C、生物反馈技术
  • D、放松训练技术
  • E、强化技术

正确答案:A

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