活动是人在与周围环境积极的相互作用中，有目的地影响客体以满足自身需要的过程。它的构成要素是（）
第1题：
A.整体性
B.连贯性
C.主动性
D.积极性
第2题：
人的价值的最显著特点在于( ).
A.人在价值关系中既可以是客体,又可以是主体的二重性
B.在价值关系中只能作为客体
C.在价值关系中只能作为主体
D.只具有通过自身的实践活动满足自身和他人需要的特性
第3题：
皮亚杰认为，儿童是在与周围环境相互作用的过程中，通过同化与顺应逐步建构相关于外部世界的知识，从而使自身认知结构得以转化与发展。 （ ）
第4题：
皮亚杰认为，儿童是在与周围环境相互作用的过程中，逐步建构起关于外部世界的知识，从而使自身（）得到发展。
第5题：
教学动力来源与教学主体自身、教学主体与教学客体之间的相互作用、教学本身和社会系统。
第6题：
A.整体性
B.连贯性
C.主动性
D.积极性
第7题：
主体和客体相互作用的实质是．在实践过程中
A．主体受到客体的限定和制约
B．主体不断地发展自己的能力和需求
C．主体以自觉能动的活动不断打破客体的限定，超越现实客体
D．使主体和客体同时得到改造、发展与完善
第8题：
A、只能作为价值主体
B、只能作为价值客体
C、既可以是价值客体,又可以是价值主体
D、只具有要求满足自身需要的特性
第9题：
幼儿的（）是为了满足自身认识和理解客观世界的需要，与外界积极地进行相互作用的需要的内部活动。
第10题：
（）是人作为实践活动主体的质的规定性，是主体在与客体的相互作用.以满足自我.克服受动性过程中得到发展的人的自觉能动性和创造性的特质。